自制固液气三态可燃物爆炸装置——万能验爆器

文章介绍自制固液气三态可燃物爆炸装置"万能验爆器"。此装置一器多用,现象明显,成功率高,安全且易操作。     

科学不能解释之谜

2005年7月1日,在纪念美国《科学》杂志创刊125周年之际,科学家们总结出了125个迄今还不能很好回答的问题,现撷选如下——记忆是如何存取的?上个世纪50年代,科学家发现大脑中的“海马区”在存储信息的过程中扮演着至关重要的角色。科学家还发现一些分子参与到了记忆的形成此外,神经细胞突触的形成也与记忆相关联。但是,科学家目前对于记忆的运作机制还不够了解——而这一机制对于理解我们自身是非常重要的。宇宙是由什么组成的?天文学家认为,组成恒星、行星、星系——当然还有我们——的物质,或者叫普通物质,占宇宙总质量的不到5%。另外25%可…     

非均质油藏水平井的合理生产压差研究

水平井适用于薄的油气层或裂缝性油气藏,大大提高了集水建筑物与地下水非饱和带中的气体、地下油气的接触面积,有效地提高了流体的抽取效率。但是水平井的生产压差的确定成为了重要一环。由于同一油井各油层(段)启动压力也不一样,油井在不同时期合理生产压差不同,过高过低的生产压差都不利油井生产,随含水上升,生产压差要不断上调,以确保油田的稳产。     

厚煤层顶区开采综合防灭火技术

易燃煤层分层开采,防火是关键,单一的防灭火措施往往起不到作用。本文主要介绍谢一矿5121(3)综采工作面顶区开采期间,采取针对性的综合防灭火措施,有效的消除了工作面自燃发火隐患。创新洒浆工艺,促进再生顶板形成,为底区开采创造安全条件。     

小学数据分析教学中的数学经验再生

数据分析是学生核心素养之一,是指针对研究对象获取数据信息,运用数学方法进行整理、分析、推断和运用,形成关于研究对象认识的素养.数学经验再生,是学生在直接感性经验基础上,经过体验、反思与加工而形成,具有再抽象、再加工特征,是个体对数学活动过程的重新认识.小学数据分析教学需要在数据收集、整理、分析和应用阶段深化发展学生数据分析观念和能力,在数据分析各个阶段实现数学经验再生,促进数据分析素养发展.     

装置的气密性你会检查吗?

实验室制取气体或有气体参与化学反应的装置在组装好实验仪器后,装入药品之前,均要进行气密性检查.一般说来,无论采用那种装置     

电脑病毒的老祖宗——核心大战(corewar)

现在,关注每周公布的病毒信息,升级杀毒软件,查毒杀毒……成了电脑使用者的必修课之一。早在1949年,第一部商用电脑还没有出现时,电脑先驱者冯·诺伊曼在论文中就已把病毒程式的蓝图勾勒出来了,而当时大多数电脑专家还不太相信会有自我繁殖的程式。     

工程机械中机电液一体化的应用

随着科技的发展和用户需求的日趋主题化、个性化和多样化,产品技术含量的高低和功能的多样性直接影响着企业的利润和生存。     

用淀粉厂的废酸液制取乳酸的研究

乳酸的生产 ,传统的方法是采用淀粉、牛乳等为原料 ,用乳酸菌发酵而制取。本文的生产方法是利用淀粉厂的废酸液制取。具体的实验方法介绍如下 :1　实验原理淀粉厂用以沉淀分离淀粉的酸浆液 ,是用淀粉质原料经戴氏乳酸杆菌在一定的条件下发酵而成的。Ｃ6Ｈ12 Ｏ6葡萄糖乳酸菌 2ＣＨ3 ＣＨＯＨＣＯＯＨ乳酸淀粉生产中 ,将制取的乳酸液加入淀粉乳中沉淀淀粉时 ,乳酸溶液被稀释 ,酸度降低。然而 ,在沉淀过程中 ,乳酸继续因发酵而生成 ,酸度逐渐升高 ,随之淀粉被沉淀。当本批淀粉沉淀完毕 ,少量酸液被用于下一批淀粉沉淀之用 ,而大量的乳酸液被排…