新闻习作中的常见问题举隅

根据新编高中语文第四册写作部分学习写消息和通讯的安排,我要求学生自己动手写一篇消息。原以为,这类体裁的知识,早在初中时就已经学过,现在再写此类文章,应该是不难的。出乎意料的是,交上来的作文,真正符合消息文体要求的,寥无几篇。     

新闻写作应“寓论断于序事”

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是中华化宝库中一颗璀璨的明珠，其蕴涵闪光的史家精神和高超的写作技巧历来为世人所称颂。顾炎武在《日知录》卷二十六中说：“古人作     

论先锋小说的缺失

一种学现象的存在或离场．总有其内在的原因。对于上个世纪末先锋学最终沉落的原因，可归结为其黑暗、残酷的生活内容．意义的缺失．作冷漠的写作态度。这种学现象的发生留给坛以深刻的启示。     

怎样把握文章的主旨

把握文章的主旨，具体地说，就是在通读文章后，对文中的人、事、物、景、情、理作出大致的判断，也就是要明白。     

学会寻找“新闻眼”

对于初入新闻门槛的人 ,有两种情况很常见 :一是看到别人在大报小报上发稿子 ,或有作品获奖 ,总觉得这稿子除了标题或立意好些外 ,其他并无什么。一是当自己辛辛苦苦采访了好一阵 ,面对抱回的一大堆新闻素材 ,冥思苦想 ,却无从下手 ,即使勉为其难 ,稿子出来了也羞于见人。应该说 ,这两种情况其实都是很正常的 ,是一个问题的两个方面。但作为初学者 ,对于何为“新闻眼”和如何寻找“新闻眼” ,认识不清 ,重视不够 ,或心有余而力不足 ,恐怕是一个不可回避的重要原因。“眼”为何物？按《辞海》的解释 :关节也。引伸为文章的精要处。如 :字眼 ;…     

怎样写，记叙文体语言才生动

记叙文的语言要有穿透力，要有视觉效果。即语言要形象生动，避免使用抽象的字眼，尽量选用图画般鲜明的字句。例如，“她眼睛很美”，就很抽像。而说“她的眼睛碧蓝，闪动着明亮的眸子，甜甜的望着我”，就形象了。 这是因为，人们获得信息，９０％是通过视觉，而１０％是通过听觉。所以，我们使用形象的句子对增强文章的表达效果是十分重要的。那么我们在写作中怎样才能达到这一目的呢？其主要方法是： 在描写景物时，不但要写出所见──形与色，还要写出所感──声与质，气与味；不但要写静态，还要写动态；不但要写主体，还要注意陪衬。…     

导语写作的“三导”、“三防”

新闻导语，是指消息的开头，通常是消息的第一个自然段。它用简明、生动的语言，把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端部分，吸引读者的注意。 　　导语的“导”字，含有“开始、启发、吸引”三个涵义。美国新闻学者威廉·梅茨说：“抓住或失去读者，取决于新闻稿的第一段、第一句，甚至第一行。” 　　新闻学者洪天国在《现代新闻写作技巧》一书中说：“一条优秀导语的标准有两条即可，一是抓住新闻事件的本质，使读者读导语以后而略知全篇新闻，二是能吸引读者的目光，迫使他不得不接着读导语下面的新闻主体。” 　　根据…     

体育教学中培养学生创造力的几点看法

创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭之力。现代的教育理论告诉我们：要从小培养学生的创新意识，充分发挥学生的创造力。那么，怎样在体育教学中培养学生的创造力呢?我认为，应从以下几方面去努力：