创设自主性写作教学环境

教学园地里有一道最姜的风景．那就是师生一同进入特定的情境，一同面对困难，一同越过障碍．一同欣赏美景，作为母语的学习者．学生具有最丰富的语言实践和体验．教师的作用其实就是创设条件、创设环境以唤醒学生潜在的能量．以激励学生自我发展。     

精品来自认真准备和深入采访——评获奖消息《中国地铁列车今天穿过天安门广场》

十九世纪世界上最杰出的科学家之一、微生物学的奠基人巴斯德说：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。”这句话至今仍被一些科学家当作重要格言。爱因斯坦也说过：“只有你的眼睛看见东西，那是不会发现什么的，还要你的心能思考才行。”“能思考的心”和“有准备的头脑”是一切科学家成功的“诀窍”。对于一名记者来说，要想写出新闻精品，同样需要有“能思考的心”和“有准备的头脑”。 第１０届“中国新闻奖”消息二等奖作品《中国地铁列车今天穿过天安门广场》（原载《人民铁道报》１９９９年９月２９日）一稿的成功，就是…     

作文红茶馆（I）

[精彩新茶] 微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。     

浅谈语文阅读教学

目前的阅读教学中存在的问题较多，其中最根本的问题就是学生“欠读”。由于学生每天由家到校，由校到家，生活圈子狭窄，写作缺乏材料。加之现在学生极少阅读，只在课堂上泛泛地读一下课．有的学生甚至一课学完还不知道那些生字、新词在什么地方，更不要说对章语言的感知和对章情味的体悟了。因此，要提高阅读能力，必须改变这种现象，要特别重视指导学生自己读书。     

第十一届新闻函授学员学习进度表

新闻函授基本教材《新闻写作学简明教程》已陆续寄发学员，学员收到教材后，即可按此学习进度表开始自学。其余辅导教材根据学习进度自行先学，不作统一要求。现将各单元的学习重点、要求和学习的大体时间安排如下：     

清水出芙蓉 天然去雕饰——谈白描在新闻作品中的运用

新闻作品写作的基本要求是“真”和“短”，而学会运用白描手法正是走向“真”和“短”的捷径。 （一） 白描，原是中国绘画的传统技法之一，即着重于人和物外部轮廓的描绘，赋形呈意，不着色彩；不设背景。后来将其借用到文章写作上来，成为一种描写人物或景物的技法。 这种技法有两个明显的特点：一是质朴实在。它不施浓墨重彩，不加烘托渲染，更不用曲笔和陪衬，而是以叙述的语言进行单一描写。这样，在字里行间显露出风格质朴自然，情真意切，因而，也就使所记事实的真实性得到恰到好处的表现。二是简练传神，它不费很多笔墨，寥寥数语…     

『改』为成功必经路

千淘万漉始得金”,讲的是淘金者不停地淘,才能获得真金的道理;“文章不厌百回改”,讲的是写作者不厌烦改,才是写好妙文的关键。一位知名的新闻大家曾深有感悟地说:“路是走出来的,金是淘出来的,精品是改出来的。”这深刻道出新闻写作“改为成功必经路”的真谛。我自己在写稿、编稿、改稿的过程中,对此也深有体会。我写过一篇《靠谁来“变”?》的小言论,文章主旨在于评论社会上人们都在埋怨精神文明建设难搞,阴暗、肮脏的东西太多,但大多止于抱怨,见诸行动、从自己做起者少,就如反腐倡廉缺乏李高成(电视人物)一样。原稿中我用直接叙述的语言…     

连环作文教学例谈

<语文课程标准>要求小学生能写真人真事、抒真情实感,这就要求学生作为主体直接参与各类实践活动.生活是作文的源泉,只有亲身实践学生才能有所感、有所思、有所悟.作文教学要给予学生更多的自主权,尤为重要的是让学生在不经意间进入习作状态,写出的作文才是鲜活、生动的.因此,我们必须改变以往作文的命题方式,形成多角度、立体化、综合化的训练模式.