班主任工作艺术漫谈

中小学班主任在处理纷繁复杂的班级日常事务的同时,要深入学生的学习、生活、家庭中,及时做好学生的人生辅导,让学生在学习和生活中保持科学、正确的方向,形成可持续的发展能力,担当起学生的全面发展的导师角色。如何成为     

创新对联题训练

近几年来．对联题在中考试卷中频繁出现,应引起我们的重视。对联考查题除了传统的模拟上联;仿写、对出下联的形式外,很有可能会在命题形式上有所创新。对联考查题会有哪些创新形式呢？我们用创新训练的方式作些预测。     

增强核心竞争力 不断提高班组建设水甲

2011年8月18日,中国航天科技集团公司举行了集团公司（以下简称“集团公司’,）班组建设示范基地授牌仪式。正式命名我国第一个以院士名字命名的高科技创新型班组：“余梦伦班组”,总结和推广“余梦伦班组”的目标管理法、创新法、育人法三大创建经验,集团公司党组书记、总经理马兴瑞在授牌仪式上回顾了近年来班组建设工作取得的主要成绩,分析了当前班组建设工作面临的新形势、新任务,对进一步学习“余梦伦班组”的先进经验,以点带面推动班组建设水平整体再上新台阶,为集团公司又好又快发展夯实更加坚固的基础等提出了具体要求。现摘要刊发如下。     

“四重”机制激滑“第一资源”

近年来,山东充矿集团北宿煤矿始终坚持“人才强企”的发展思路,把人才作为矿井又好又快发展的“第一资源”,重制度、重培养、重考核、重服务,积极搭建人尽其才的广阔发展平台,为矿井又好又快发展奠定坚实的人才基础。     

多读，善读，寻找写作的源流——关于“以读促写”的一点思考

一、当前写作教学的现状写作能力直接反映学生的语文能力和素养,作文强大的分值比重让教师高度重视学生的写作能力。虽然我们为学生传授了很多技巧,也督促学生读书练笔,但是面对写作,学生依然没有生动鲜活的生活内容,没有独特真实的思想感悟,没有动人心扉的真情实感,     

搞笑微博

最烂的作文 英语老师批改作文大发雷霆说：“我从没见过这么烂的作文！”另一个老师问：“写的什么？”英语老师说：“五子和公主的故事。”     

第十一讲 情景反差 韵味倍浓

主持人龙吟:以乐景写哀情,以哀景写乐情——诗词中"情景反差"手法的运用,产生出怎样的效果?诗法指津古典诗词作品必然要描写人物各种各样的情感。欢乐与悲伤是人的感情中对立的两极。一般而言,欢乐明快的景色易使人宠辱皆忘、心旷神怡,而凄清冷寂的景色则常使人若有所失、黯然神伤。所以,在古典诗词创作中,作者常常是以乐景写欢乐之情,以哀景抒悲伤之感。然而,作为客观存在的自然景物,有时是不以人的主观情感而转移的,因此,情与景常常处于对立统一的状态之中。在古典诗词的创作中,     

“读”中感悟，“写”中提升——《“诺曼底”号遇难记》读写结合案例评析

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”在阅读教学中进行写的训练,既是提升学生对语言的积累、感悟和运用的重要途径,     

读书：乐而求知

说实话,我受教育的程度不高,如果按照现在家长的眼光看,我不是个好学生。读小学时,我不断地逃课,有时甚至半个月不回家,我有个绰号叫“黄逃学”。     

萌

"乔治·奥威尔阿叔,你不仅小说写得很预言,连散文都写得超级贴近生活呀,萌得让人掉泪!"网络语言中的"萌"算是个很"鲜"的词,形容热血奔涌的状态。其起源众说纷纭: