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尽管当前作文改革千帆竞逐、百花争艳,但因受传统文化和思维方式的长期影响,小学作文教学仍是滑入了“编、抄、仿、背”八股文式的程序化、模式化,作文教学依然山重水复、春光难现。特别是农村小学,“从课堂到课堂”、“从作文到作文”的教学定势使得教师总也走不出“以文为本”的教学泥潭,导致学生习作除了邯郸学步、人云亦云外,亦难再会其他。 相似文献
42.
一、情境导入,激发兴趣,揭示课题铃声响起,穿白色薄衫、紫色西式外套、波西米亚风格裙,身材小巧精致的李老师微笑着走上讲台,从天气的熙和而至学习的愉快进行短暂的课前谈话。见引出学生的快乐情绪后,李老师说着“看见你们这么高兴,我感到很幸福。 相似文献
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一、歌曲导入,把快乐的直觉表达出来
秋高气爽,天高云淡,酒城宜宾,光彩焕然,宜宾人民路小学更是热闹非凡——全省“《品德与社会》课教学大赛”的参赛教师。以自己精彩的课堂,赢得阵阵掌声。
预备铃响起,来自西昌的严建伟老师健步走上讲台,挥手与学生打招呼后,严老师开始课前谈话。从国家,民族到家乡, 相似文献
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一、激发认触冲突,初步感受三角形边的关系
课前谈话.缪兵老师以温和的语气请学生把准备好的学具袋、数学教材、作业本和笔摆放整齐,一边说着“同学们要注意啊,这虽然是一个小小的细节.但却可以看出你是不是有良好的学习习惯”,一边巡视检查。随着上课铃响起,师生互相问好后,上课了。 相似文献
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主题描述
曾经有幸零距离聆听著名特级教师吴正宪老师与一线教师交流,吴老师说过的一句话“把课上得更厚些”让我久久不能忘怀。记得当时吴老师用北京市一名青年教师的课例来阐释,将“把课上得更厚些”的思想形象地层层呈现给我们。两年来“,把课上得更厚些”一直指导着我观一线教师的课。 相似文献
50.
在很多美术作品和雕塑作品里.人体常常是创作的素材。因而在我们的美学课程中.观赏一些经典的人体写真或者雕塑,成了我们的必修内容:我发现,几乎每一部经典的作品里.裸露性器官是最主要的表现形式.仿佛人体美的体现主要集中在不同性器官的写实上.为什么这类人体艺术创作中离不开性器官的展示.并且所展示的侧重点也不一悻? 相似文献