音乐教学中的情感运用

音乐教学是以感知美、体验美、表现美为目的的。它易于师生情感交流,易于激发学生积极的情感,易于引起师生共鸣。是实施美育的重要环节。一、教师在课堂上情感要投入古人云:“感人心者,莫先乎情。”这就要求音乐教师在讲课时,首先自己要投入,要有激情,要以情感人。语言、表情身体都要动之以情,用自己真挚的情感去影响学生,激发学生的情感。教师的情感投入是影响学生情感共鸣的关键,没有情感的参与,就不能激发学生的兴趣。师生在情感上的互为沟通,会使学生的情感与认知产生“和谐共振”。如果一个音乐教师在范唱歌曲时,缺乏歌唱的情真意切,那…     

倾心浇灌新闻花

近年来，潍坊市坊子区的武装工作开展得红红火火，先后被济南军区表彰为科技工作先进单位，被山东省军区表彰为征兵工作先进单位，被军分区表彰为先进团级党委。与此同时，该区的军事新闻报道工作也开展得卓有成效，先后在《人民日报》、《解放军报》、《军事记者》等报刊刊稿３００余篇，年年被上级评为新闻报道先进单位。一个区的人武部，一个团级单位，能够出这么多的成绩，原因何在？人武部政委王以霜用１０个字做了概括：“工作出报道，报道促工作”。这１０个字的意思非常浅显明了：工作干好了，有了创新，有了特色，有了成绩，才有报…     

当代学校体育与学校美育的关系

体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱，体育离不开美育，美育的作用渗透在体育之中；体育和美育都要树立健康第一的指导思想，在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程；体育与美育的结合应遵循马克思关于“人类依照美的规律塑造物质体”的教育规律。     

走向新世纪的中国军事新闻宣传——与时俱进 重铸辉煌

1951年5月1日，中央人民广播电台辟出专门时段，创办了面向全军指战员的《部队节目》——和平建设时期国家电台的军事节目从此诞生。     

《军事记者》形影不离

《军事记》500期，风雨44年路，很是值得祝贺。     

“芯片战”悄然走来

在未来的信息化战场上，如果出现飞行员无故被弹出舱外、战机突然爆炸、密集的炮火射向己方阵地等奇异的现象，请不要惊讶，因为那很可能是暗藏在己方控制系统中的敌方芯片取得的“战绩”。随着信息技术特别是微电子技术的迅速发展，     

老子《道德经》与中国古代军事

老子《道德经》是中国古代的一部学术名，自古及今，有不少人将它视为兵书，甚至王夫之将其称作“言兵之祖”。老子生当春秋衰乱之世，为了实现其“道法自然”的理想社会，在《道德经》中提出了一系列用兵治军的原则，从而形成了其独特的道家军事思想。老子的思想对后世兵家影响至为深远：一是开启了道家兵法的先河；二是通过《孙子兵法》广泛影响了历代战争理论和战场实践。     

少林武术起源五种"创拳说"评述

在系统、全面、客观地分析诸多"起源说"的基础上,认为少林武术起源是以"禅武结合"第一人僧稠入少林寺时间为界限的,即北魏宣武帝延昌年间.同时,少林武术是在军事实践与汲取民间武术精华基础上发展起来的,是武僧集体智慧结晶的产物.