与教师这样沟通，感觉真好!

“又要写讨厌的个人小结了,交上去又没人看,真无聊!”无意间听到教师随口说的一句话,刚当了半学期校长的我,心里很是在意。最近,我正陆续收到老师们按我的要求写的半学期的工作小结和对学校工作的意见、建议。也许是教师的那一句话刺激了我,连续几天,我一有空儿,就开始阅读教师     

让每一个学生都成为精品技工

2005年对太原商贸经济职业中专学校的发展来说是很重要的一年。这一年,作为被日本政府确定为“第三次无偿援助中华人民共和国中等职业教育器材设备”七所受援学校之一,学校获得了价值两亿日元的教学器材设备,学校进入了良性发展的轨道。这一年,太原市政府出面从全市各行业、企事业单位中为各职业学校聘请了100名“产业校长”,太原市商贸经济职业中专学校在“产业校长”的协助下,把生产车间建在了学校,真正走上了工学结合的路子。这一年,学校的固定资产由2002年的1700多万元上升到了5335万元。这一年,校长王晋文被评为“全国职业教育百名杰出…     

"悲壮"背后是悲哀

"要不是他非得坚持上完那最后一堂数学课,他可能就不会死!"回忆起杜继春老师,延吉市北山小学包括校长在内的所有老师都感慨不已.     

让每一个学生在活动中快乐成长——访南京市科技兴校的好校长杨昌巡

在风景秀丽的南京市玄武湖畔座落着一所小学——南京市月苑第一小学，这是一所1997年建校的新区小学，这是在十分薄弱的乡村小学的基础上建立起来的学校。就是这样的小学在短短的八年时间里却发生了巨大的变化，先后获得省、市级科技教育特色学校的称号；成功地创建了省级实验小学。每当谈起这所学校，人们自然就会谈到创建并使学校实现跨越式发展的校长兼党支部书记杨昌巡。     

以人为本 构建和谐学校

超越——校长的掌校之本，学校发展是学生生存的逻辑之“魂”。 思想力——校长的理政之本，管理思想是校长的权力之“魂”。 创新能力——校长的成就之本，开拓创新是校长的权威之“魂”。 ——校长题记[编者按]     

课程改革形势下中学校长培训工作的应对

课程改革是当前基础教育改革的主题，中小学校是实施课程改革的基本单元，校长是每一个基本单元课程改革的组织者和责任人。因此，提高和建设一支高素质的中小学校长队伍，已成为课程改革成功与否的关键。     

首届中国职业教育杰出校长表彰会召开

8月21日．中国职业教育首届杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会在京召开．全国人大副委员长成思危、全国政协副主席张榕明、教育部副部长吴启迪、北京市副市长范伯元等出席会议向“中国职业教育杰出校长”获得者表示祝贺并给他们颁发证书和奖杯。会议由中国职业技术教育学会会长王明达主持。     

多几把尺子

市里要举行小学语文教师现场作文竞赛．某校应派出三位老师参加。教导主任和校长协商后。有两位很快就定下来了．可还有一位，排来排去．都好像差不多。最后，校长一拍脑袋：学校一个也不指定，索性自己先赛一赛。几天后．结果出来了：曾经被很快定下来的那两个．都排不上号，而原先没想到的教师老刘．竟居第一。更让人觉得意外的。老刘在全市竞赛也获得了一等奖。事后，校长感慨地说：“要是没有这次竞赛．老刘这个人才我们还发现不了：要是参赛的三个都由我们指定．老刘也没有露一手的机会。看来。我们要多几把尺子。”     

做“四心”校长 促学校发展

当校长难,在名校当校长更难,因为老百姓更为关注,社会期望值更高。但是,只要紧紧抓住教师这一办学中枢,让教师心情舒畅地来校工作、让教师心甘情愿地把该做的事做好、让教师心平气和地处理好工作中的各种矛     

校长如何形成自己的办学思想？

校长上任伊始,就会努力形成自己的办学思想,但校长的办学思想却有“自觉的”和“不自觉的”、“拿来的”和“自己的”之分别。一般说来,新校长的办学思想“拿来的”多。法律上的,政策上的,书本上的,别人的经验,都会成为“拿来的”对象。没有这些做指导就无法胜任校长工作。关键