开展校园种植活动提升农村小学生综合实践能力的研究

随着教育体制改革以及教学理念的转变,越来越多的教育工作者提倡对学生进行实践能力培训。因为实践能力的提升可以与课堂文化知识的学习和生活经验的积累进行有效结合,这对锻炼学生的心智成长和大脑思维,助力学生的健康成长都有重要意义。本文重点分析了校园种植活动对提升农村小学生综合实践能力的价值和意义,同时,对教育工作者有一定的启发性。     

2005年度国家科学技术进步二等奖——新型秸秆揉切机系列产品研制与开发

主要完成人:韩鲁佳、刘向阳、夏建平、闫巧娟、郭佩玉、李道娥、谭奈林、李媛、孟海波、杨增玲主要完成单位:中国农业大学     

五千多农妇成为永德县科技致富生力军

近一段时间，云南省永德县永康镇送吐村傣族妇女金秀香3次参加乡村农技校举办的农业科技培训班学习，掌握了芒果、甘蔗、水稻、玉米、马铃薯等栽培知识．带领家人科学种植，平均亩产值由原来的1600多元增加到2500多元，年创收1．8万元。     

浅析如何种植蓖麻

蓖麻较耐瘠薄，适应性很强，以略带沙性、土层较厚的土质为优。蓖麻对气候的适应性也很强，我国南北气候均可种植，除有霜冻地区采用倩根种植外，其余都不用砍枝越冬，来年可发芽结籽：种植蓖麻不受海拔限树，在海拔500米-1800米都能正常生长。无霜期在250天左右的地区都适宜种植。种植第二年进入丰产期，丰产期5年。种植蓖麻是发展多种经营和庭院经济，增加收入的一个致富门路。蓖麻种植技术如下：     

基于空间认知的“丝绸之路经济带”耕地利用模式

通过耕地利用模式的遥感动态监测,认知丝绸之路核心带中亚五国与我国新疆地区的农业发展现状,同时结合两地水资源禀赋特征,总结耕地扩张过快、农业结构失衡是该地区农业发展存在的主要问题,也是区域生态环境恶化的主要根源。结合中亚与新疆水资源禀赋不足且空间分布不均、但天然草场丰富的特点,提出以流域为单元,水资源约束下的控制耕地规模、调整种植结构、积极发展高端畜牧业与精品瓜果业的发展思路,从而为"丝绸之路经济带"核心区的发展提供宝贵的水资源支撑。     

北方立体种植技术要点探讨

我国目前的种植方式以单一种植为主，除南方的两季作外，北方大部分地区均一季作，这样在有限的土地上获得的经济效益就有限了。如果在有限土地上进行立体种植，可充分利用整体之间的相互作用，又可达到增产、增收、增效。我省呼兰县长岭乡农民已开始利用立体种植方式，增加了经济效益，已尝到该种种植方式的甜头，现将其具体方式介绍如下。     

分子设计育种研究进展

遗传改良是提升作物产量和品质的最重要推动力,但其潜力的发挥受到了常规育种技术的严重制约。近年来的研究表明,基于功能基因组学知识和技术的分子设计育种是克服常规育种技术瓶颈的有效途径。在我国水稻结构和功能基因组研究已获得重要成果的基础上,结合国际分子育种领域的最新进展,中科院拟系统开展水稻和小麦品种分子设计研究,建立和完善多基因组装分子设计育种的理论和技术体系,实现传统遗传改良向品种分子设计的跨越,培育出具有高产、优质、高效、抗病虫、耐逆和稳产性状的水稻和小麦新品种。     

把固氮基因转入线粒体

让小麦、水稻等农作物自行固氮是科学家多年来不懈追求的目标，这样不仅可以少施氮肥，使粮食大幅度增产，而且还能保护环境。然而，固氮基因的转移并实现固氮，仅在大肠杆菌和酵母菌这类原核生物中获得了成功，在真核生物如小麦、水稻中，固氮基因却未能表达。