留守儿童管理策略谈

正留守儿童的教育和管理问题已经发展成为严重的社会问题和农村学校教育的一大瓶颈,应引起全社会的高度关注和重视。留守儿童的教育管理策略是摆在教育工作者面前的一项艰巨任务,是整个社会应该关注的重大问题。本文就学校在留守儿童教育方面的策略谈几点看法。一、完善学校教育,发挥学校教育主导作用1.农村学校要充分利用现有资源,切实提高教学质量,形成以学校为主的教育管理机制。要在拓宽育人途径上下工夫,重点加     

基于全过程的建筑工程类本科专业顶岗实习的作用与实施

建筑工程类专业传统的教学模式是"重理论、轻实践",这种培养模式已经没办法满足社会的需求,而顶岗实习作为一种重要的实践形式,如何按照人才培养方案的要求分阶段地贯穿本科院校四年的专业学习,培养既有扎实够用的理论知识,又具有解决工程实际问题的能力的综合性人才是本文探索的内容。     

我区“中小学教师支教走教计划”相关问题解答

正问:我区何时起实施"中小学教师支教走教计划"?相关部门出台了什么文件推进该计划?答:7月31日,自治区教育厅、自治区党委组织部、自治区财政厅、自治区人力资源和社会保障厅、自治区扶贫开发办公室五部门联合下发通知,将《广西壮族自治区中小学教师支教走教计划实施方案》(以下简称《方案》)印发给各市县,要求组织实施好中小学教师支教走教工作。《方案》提出,我区"中小学教师支教走教     

倡导农村教育的发展

作为一名在农村干了20余年的教育工作者，也谈不上什么资历和丰富的教学经验，但是自己在教育教学舞台上发生的每一件事情，都始终念念不忘，回首往事，感慨万千，从深刻的细节开始，能够给更多人以启发和收获。‘     

谈共边三角形

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、动手实践和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方     

我眼中的高中语文教师素养

高中是学生精力最充沛,最有创造力,最具激情,学习效率最高的人生阶段。也是最具逆反心理的阶段。把这些各具特质的学生领上一条健康的发展之路,是每一个高中教师,特别是高中语文教师的职责。相对于其他学科而言,语文教学包含了大量关于恋爱、婚姻、家庭,人生、社会,过去、未来,信念、理想,人生观、世界观等等特殊的内容,而这些内容必然会对学生的成长产生重要影响。     

促进农村乡镇中心园教师专业发展的实践策略

高质量的幼儿教育是通过教师来实现的。目前,我市农村乡镇中心园教师的专业发展水平与《幼儿园教育指导纲要》中对教师的要求还有很大的差距。提高农村幼儿教师的专业水平,探寻基于其实际需求的培训与研究的内容与方式,调动教师专业发展的主动性与积极性,促进其改善教育行为,以提升教育实践能力。通过教师持续不断的专业发展,更好地促进幼儿发展。     

精心设计教学，培养学生自主探究

随着时代变革，我们的教学也面临着改革，新形式下教学改革正是高潮时期．全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）中强调学生的学习是一个生动的、主动的和富有个性的过程，教师在教学中要充分发挥学生的主体性．在数学教学中如何设计教学来培养学生主动、自主的学习呢？本人结合自己的教学实践举例浅析．     

房地产保有阶段税收法律制度改革

本文从房地产保有阶段的税收法律制度改革出发,力求立足国情,借鉴国外先进经验,对我国保有阶段税收法律制度进行分析,并对未来的法律制度改革提出自己的意见和建议.     

试论高中数学函数的教与学

众所周知,函数是中学数学的核心内容,中学数学教学的主线,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,本文主要就函数的定义域和二次函数在高中阶段的应用进行分析。一、函数的定义域函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域（或变量的允许值范围）似乎是非常简单的,但如果在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。