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211.
劳思 《历史教学(高校版)》2002,(3):69-69
受50年代中期我国选择的超前工业化经济发展战略制约,我国国民经济运行机制,必然是排斥市场的高度集中的计划经济体制。这种体制下的农村经济是由三个支柱支撑的,一是政社合一的农村人民公社;二是国家垄断性的统购统销;三是城乡分割的二元社会结构。 相似文献
212.
现代化首先是“化人”。占全省人口70%的农民素质的整体提高,对我省的现代化进程无疑有着重要影响。乡镇图书馆直接面向广大农民,对提高广大农民的科学化素质,促进农村先进化建设,加强农村精神明建设及推进农村现代化进程,都有着不可替代的积极作用。 相似文献
213.
在农业和农村现代化建设过程中,化工作怎样与农民增收、农业增效、农村稳定有机地结合起来,做好农村科技宣传普及;在为农民提供产前、产中、产后服务方面,有大量工作可做,本拟联系乡镇工作实际,谈一点粗浅的认识。 相似文献
214.
一、"畜、沼、厕、菜、果"五配套建设的基本情况 党的十一届三中全会以来,云县大寨乡的经济社会发展一直保持着良好的发展势头,2001年,全乡实现农村经济总收入4 946.8万元,比2000年增长1%.其中畜牧业总产值2 225.96万元,占农村经济总收入的45%.农民人均纯收入814元,比2000年增加55元. 相似文献
215.
一、存在的问题
1.教师队伍稳定性较差,教育人力资源配备不足。农村基层学校设施简陋,条件艰苦,教师的待遇低下,因此教师教学的积极性不高。许多中青年且有丰富经验的教师向条件优越的市区调动,这样就造成了农村优秀教师的流失,更加大了农村与城市学校教育的差距。 相似文献
216.
探究性作文是指学生在教师指导下,对感兴趣的习作内容,借助探究性学习方式,进行一定的探索和实践之后,将其探究的过程和体验真实地记录整理而成的作文。 相似文献
217.
华灵燕 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(1):34-37,71
农村中小学布局结构调整是农村学龄人口减少、税费改革和农村城镇化背景下的现实选择,也是提高教育资源利用率、追求教育公平、规范教育管理和提高教育质量的有效途径。尽管布局调整势在必行,但在调整过程中仍面,临着诸多困难,如家长不理解、村民不支持和投入严重不足。政府应成为解决这些困难的主渠道。 相似文献
219.
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。” 相似文献
220.
农村中学地处偏僻边远山区,教学资源与县市中学相比较,明显处于劣势。就物理教学中涉及的学生、仪器设备、教师而言,农村中学的学生基础差,仪器设备不足,教师专业水平不高。这些因素严重制约着教师的“教”和学生的“学”。面对严峻的教育现实,我们不能怨天尤人,甚至当逃兵,而要勇敢地接受挑战,在尊重事实的基础上,实事求是地分析问题,认真思考、研究,找出解决问题的方法,带着教育者神圣的责任感,满腔热情地投入工作。 相似文献