新农村建设背景下中部地区农村职业教育发展的问题与对策

中部地区农村经济落后于全国其它地区，同时中部各省也是农村劳务人口输出大省，这一特殊的“区情”，决定了要想实现真正的中部崛起，要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成，必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置，抓住契机，排除职业教育发展障碍，改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状，把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。     

欠发达地区乡镇企业发展机制与对策研究——以池州地区为例

本文在分析欠发达地区乡镇企业迅速发展机制的基础上,提出了乡镇企业进一步发展的对策:1.积极转变政府经济管理职能,确立政府围绕企业转的思想。2.优化产业结构。3.建立股份合作制,实现现代化企业管理制度。4.培养人才,加强企业家队伍建设。5.规划“农村工业区”。     

应注重“寄养探亲型”孩子的教育工作

近几年来，随着外出打工青年夫妇人数的剧增，出现了一种新兴的群体——寄养探亲型孩子。笔者曾对一所200多名学生的农村小学进行过调查，共有56个家庭93名学生，父母均不在身边，他们或与爷爷奶奶一起生活，或寄养在亲戚家，     

探索农村小学信息化教育之路

渤海小学位于长城脚下怀沙河畔，现有5所分校．另有1所中心幼儿园，共有教学班45个，学前班9个，有小学生1095人、学前幼儿210人，教职工166人。几年来，我们坚持以学生发展为本的办学理念，以提高学生现代文明素质为核心，以让每一个山里孩子都能享受到优质教育、得到最大发展为办学目标，全面构建现代化学校，走出了一条山区小学实现信息化教育的可行之路。     

构建具有中国特色的新型农村人际关系

新时期构建具有中国特色的新型农村人际关系，必须从我国社会的根本性质出发，创建平等、现代性与民族性兼顾、竞争与合作内在统一的人际关系，这是构建新型农村人际关系的总体要求；加强道德和法律规范的引导和调控作用、加快经济发展和注重经济协调、倡导新型的社会主义人际交往原则是构建新型农村人际关系的根本途径。     

浅议现代教育技术在农村数学教学的应用和问题

农村数学教育由于师资力量薄弱、教学辅助工具缺乏等等方面原因的影响,对于农村中小学学生的数学学习造成了很大的不良影响。目前现代教育技术的发展却是一个有利契机,有利于农村数学教育的发展。当然在发展过程中也存在很多的问题。本文即在论述现代教育技术的基础上,分析其在农村数学教学的应用,提出应该注意的问题。     

湖南省农村犯罪情况调查与思考

新时期农村犯罪情况发生了一些变化,出现了一些新情况,这些都有待我们调查研究。本文通过对胡南省部分地区农村犯罪情况的调查,分析了原因,提出了建议,有的问题还待更深入的调查研究。     

“希望工程”的软件系统──对农村基础教育状况的调查与实践

"希望工程"的着眼点是学校硬件系统的建设,但其软件系统更有待于加强。农村基础教育发展缓慢的制约因素主要有教师问题、学生问题、家长问题、社会问题等等,其中教师工资低微是关键。动员社会力量助教助学是一条可行途径。     

普惠金融视角下农村手机银行发展问题及对策——基于粤西地区农村调研

随着网络技术的快速发展和手机的智能化、移动化、信息化,银行机构的业务逐步向移动端转移,目前绝大多数银行机构在大力推广农村手机银行的应用。对粤西地区农村手机银行发展情况进行调研,分析其中存在的问题,从金融供给体系、收费标准、安全保障、宣传等方面提出完善措施,以期促进我国农村手机银行发展。