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121.
市场经济的基本要求是产权清晰,且受法律保护.随着经济体制改革的不断深入,必须切实稳妥地加快城镇集体企业的产权制度改革.在改制实践中,参照国企改制的做法,城镇集体企业的改制似乎自由度大些,但所遇到的阻力也很大,改制成本不足,职工安置与经营者有效激励以及涉及债权债务等问题,深刻反映集体企业改制的困难.本文对集体企业推行公司制改制的基本思路进行探讨,并谈谈几点建议. 相似文献
122.
边缘区域经济发展长期滞后,这与制度因素有很大联系。制度因素在经济转型时期将有效地促进经济发展。但是,边缘区域经济却未得到明显的发展。本文首先给出边缘区域的定义,随后将制度因素中的经济体制变迁和产权制度变迁具体化,结合新古典经济增长模型对四川省迭州市进行实证分析,最后给出相关政策建议。 相似文献
123.
浅析会计信息失真的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了因会计准则和会计制度、产权归属、会计监督等因素导致会计信息失真的原因,并提出了对策。 相似文献
124.
农民有土地吗?似有非有。第一是有;第二是没有。说有,是因为不论是合作化,还是人民公社化,乃至今天的联产承包制,都认为土地归集体所有;不论是当年的高级社章程,还是人民公社工作条例,都规定房屋归农民私有。 相似文献
125.
126.
校内实训基地实行公司制的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
按照具有“产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学”特征的现代企业制公司来运做实训基地有利于缓解校内实训基地建设经费短缺状况,并有利于探索新的职教课程模式。公司制校内实训基地制度设计主要包括产权制度、组织结构、法人治理和管理制度设计四方面的内容,其管理创新的重点集中在产品开发、市场创新、资产运作、人本管理与工作流程五个方面。 相似文献
127.
128.
民办学校产权制度的修改与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
民办学校财产权是指民办学校对其财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。然而,我国现行法律法规对民办学校财产权关系的界定并不清晰,影响了投资办学的积极性、学校财产管理的积极性及学校资源的合理配置。因此,应对现行民办学校财产权制度进行重构,明确民办学校存续期间财产权的归属及其终止后剩余财产的最终归属,重新界定合理回报的性质,明确出资者的出资额不随校产增值而扩张,从而促进民办学校实现可持续发展。 相似文献
129.
制度经济学认为生产资料的占有方式是生产资料所有权的归属问题,属于产权的范畴。所有制是关于生产资料所有权的一种产权制度,是决定人们之间的交换或合作效率的基础。马克思主义经济学中生产力和生产关系的联系在制度经济学里被 相似文献
130.
本文对中国科学院科技开发公司的产权制度和公司组织制度的基本情况进行了简要的描述,并针对归纳出的财产所有权的归属不够明确;财产权利界定不清,责任不明;企业法人制度不完全严格;董事会制度的运行效果不够理想等四个问题进行了深入分析. 相似文献