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<正> 一、地位 1.普教职教的好伙伴。河北省阳原县1964年被教育部评为全国第一个“普及教育先进县”,先进集体20年,经济上竟成了贫困县。这是只抓基础教育,忽视成人教育而酿出苦果的佐证。因为普教只给人的发展打下文化基础,9年乃至12年的教育,使尖子离开了农村,回乡的是有文化没技术,不愿也不会农业劳动;职业教育也只是给部分初中毕业生进行就业前的专业训练。如果三教统筹,即由成教给没有受过初等教育的人进行补偿教育,给普校出来的人进行专业训练,给职校出来的人进行继续教育,就能全面提高教育 相似文献
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对农村中学生体育消费现状的调查与分析 总被引:7,自引:0,他引:7
运用问卷调查法,分析当前农村中学生体育消费现状。结果表明,农村中学生有较强的健康意识和体育观;学生体育消费以实物消费为主;学生的体育动机以测试动机为主;影响学生体育消费的因素主要有:学习负担过重,活动场地较少,家庭不支持等。 相似文献
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我地区自实施农村教育综合改革以来。教育面貌发生了翻天覆地的变化。特别是农村教育有了巨大的质的飞跃。由于不断注入新的教育理念,农村教育由单纯的升学教育逐步转向培养合格的农村劳动者兼顾升学的轨道,为农村教育注入了生机和活力。但是几年的探索和实践证明,农村教育综合改革过程中也存在不少的问题,极为突 相似文献
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“我们更注重他们在基层的锻炼过程,能够为发展农村经济,增加农民收入贡献力量。能够让自己成为农村‘精英’。” 相似文献