教育教学中的感悟

在我20多年的教育教学过程中，深深地体会到不同的教育方法教育理念会导致截然不同的效果，甚至会影响到一个学生的一生。尤其是农村小学生，大多是些留守儿童，更是具体。因此，我就自己的教学实践谈谈自己的一些看法。     

农村初中说话能力训练探析

"敢说--能说--乐说--会说"是语文教学要达到的目标,教师要给学生创造敢说的机会,搭建"多说"的平台,培养"乐说"的习惯,达到"会说"的目的,为社会培养出更多能说会道、能写会算的合格人才.     

编读往来

首先，感谢《师资建设》编辑部对我们留守儿童的关注。我是农村留守儿童。爸爸、妈妈长期在外打工，我很难见他们一面，他们也非常挂念我。其实，我很想能够跟爸爸、妈妈一起进城读书，享受天天与父母呆在一起的快乐时光。希望《师资建设》编辑部加大对留守儿童的报道，引起社会对留守儿童更多的关注。（网友）     

我区2．88亿元资金用于为农村中小学更换课桌椅

本刊讯 据悉，我区今年筹措2．88亿元专项资金用于为农村义务教育学校更换课桌椅，惠及全区乡镇普通初中、中心小学294万中小学生和5．49万个教学班级。据自治区教育厅有关人员介绍，此次政府全部采购钢木课桌椅，替代原来的长条木桌椅，自治区本级财政承担所有资金。目前，     

惠水县断杉中学 励精图治 跨越发展

断杉中学是一所农村寄宿制初级中学,始建于1975年,在校生1143人,教职工55人。学校基础设施完善,学生宿舍、食堂、教学楼、综合楼、教师宿舍及各种功能室和体育设施设备一应俱     

新课程改革背景下的教师心理现状分析与对策

我是一名农村小学教师，从事过教育教学管理工作，拜读过一些专家的文献，深入基层作过一些调研，发现了不少新问题，引发了自己的不少感悟。新一轮基础教育课程改革在为教师提供更为广阔的发展空间的同时，也给教师的心理带来极大的压力，百分之九十以上的农村教师感到当教师越来越不容易，大多数教师感到自卑，嫉妒他人。不少农村教师在课程改革...     

莫忽视小学生“公民意识”教育

公民意识教育是基础教育中常常被忽略的话题,但不可否认,公民意识教育也是基础教育的重要内容,甚至可能会影响到学生的一生。建设现代化国家包括许多方面,其中一个核心问题是人的现代化,重要标志就是国民成为公民并具有公民意识。公民意识大致可以分为公民的法律意识、道德     

农村高中语文教学应加强口语交际能力训练

当前，农村高中学生的口语交际能力相对城市学生来说普遍较差，而具有良好的口语交际能力，既是社会发展的需要，也是学生自身适应社会竞争的需要，因此在高中语文教学活动中要针对农村学生的实际，运用“朗读——背诵——复述，演讲——表演——辩论，模拟场景——创设情境真实训练”系列教学策略，切实提高学生的口语交际水能力。     

打造特色 以训促教——广西教育学院初中英语骨干教师乡村教学能手案例分析

广西农村地区初中英语骨干教师乡村教学能手培训项目是教育部、财政部从2010年起实施的“国培计划（2010）”——中西部农村骨干教师培训项目中的一个子项目：农村中小学教师置换脱产研修。旨在通过专家引领、学员的实践探索，找到教育教学改革的路子，培养一批“种子”教师，这些教师返回工作岗位后发挥自身作用，扩大他们在本校和周边学校的影响，带动当地教育的发展，     

非常高考成绩单：名牌大学农村学子越来越少

这是一份我们不愿意看到但却已经成了现实的非常高考成绩单：名牌大学里，农村孩子的比例逐年降低。这不是城市化进程加快带来的成就，而是优质教育资源越来越集中的结果。