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121.
刘磊 《天津教育》2009,(5):33-34
教育功能机制主要是指激励、保障和制约的机制,牵引教育各要素之间的相互关系及运行方式。幼儿园将发展基本要素诸如园所管理、办园特色、队伍建设、幼儿成长等作为一个有机整体,促使各要素之间建立联系,使各种活动方式和运行轨迹保持同步、协调一致,发挥有效功能,实现既定目标。有效的功能机制在整体构建幼儿园现代化建设中起到基础和中枢作用。  相似文献   
122.
123.
智勇双全     
唐进 《体育教学》2004,(4):54-54
1.发展学生投掷、快速奔跑和跳跃能力,提高身体灵活性。2.让学生在活动的同时积极思维,开发学生智力。3.培养学生团结合作的精神,增强学生的集体荣誉感。  相似文献   
124.
邓文才 《体育学刊》2004,11(5):111-113
电脑游戏虽然是近期出现的新生事物,然而却使许多青少年着迷;体育游戏虽有悠久的历史,可当前部分体育教学内容,由于缺乏游戏性,造成了学生厌学的现象。体育教学改革可借鉴电脑游戏的某些特点,加强体育教学游戏性的构建。  相似文献   
125.
126.
游敏 《新闻窗》2007,(4):115-116
“三农”问题是当今中国社会经济发展中最重要的问题,大力解放和发展农村生产力,依靠科学技术促进新农村建设,是当前农业农村工作中的重点。科技报道是科学技术传播的一个重要途径,是广大农民接受科学的重要来源。因此,重视农业农村新闻报道中的科技报道,既是当前社会发展所必须的,也是新闻媒体的重要责任,[第一段]  相似文献   
127.
哥哥到城市闯荡好些年了。和周围的多数孩子一样,他初中一毕业就辍了学,先在农村游荡了两年,随后跟着爸爸学木匠。木匠是个对体力要求比较高的技术活,不消说哥哥吃不了这份苦,在势不可挡的工业化浪潮冲击下,传统的木匠活也越来越没有市场,因此时间不长他就失去了兴趣。爸爸虽然不高兴,但也没有办法。  相似文献   
128.
在小学的多年田径标枪业余训练中,为了增强练习的兴趣,提高小运动员们对标枪的理解,创编一些以标枪为主体的小游戏,以供大家参考:  相似文献   
129.
《小学生》2004,(6):16-17
  相似文献   
130.
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