农村中小学的阅读现状及对策

关于读书的话题，古今中外都不缺乏论述。读书让人变得智慧和聪明。在古代，中国人是好读书会读书的。‘头悬梁锥刺骨’、‘车胤盛莹照读’的故事妇孺皆知；在近代史上，像鲁迅、郭沫若等大家也堪称读书的楷模。但到了现代，上学的人多了，我们却感觉真正的读书人反倒少了。读书变得功利和浮躁起来。     

把促进教育公平当做一生的事

一坐下来就笑声朗朗的李廉，带着几年前面对农村孩子那渴求知识的面容时感受到的震动，“这是无法用语言来形容的”。政府工作让他更加确信：将信息化工作推动到教育系统的各个角落“是值得人一生为之奉献的事业”。     

“一课四研”增合作交流,促专业发展

正随着新课改的不断深入,园本培训已成为各个幼儿园提高教师素质的一个重要的途径。而"一课三研"活动作为园本培训中培养教师专业发展的一个重要的途径和方法,已经被许多幼儿园学习并运用到实践中去,我们长江幼儿园也把"一课三研"活动踏踏实实的开展,通过在研究活动中比较不同的教学策略、尝试不同的教学方法和组织形式,加强园内教师之间的合作,促进教师自主地发展,并内化为幼儿园自身提高教师教学水平的重要手段,形成了"一课     

探析口风琴教学在农村小学音乐课堂中的作用

农村小学,因为办学条件和师资原因,致使音乐教学也比较落后。就口风琴教学在农村小学音乐课堂中的作用进行了研究和分析。     

农村九年寄宿制学校班主任角色转换微探

我校是一所农村九年寄宿制学校,在多年从事班主任管理工作的过程中,深刻认识到学生管理问题之艰巨、情况之复杂。为了更好地开展学生管理活动,教师应该及时转换角色,从高高在上的权威者形象转变为学生健全人格的引导者、生活技能的导向者、亲情教育的代替者。     

小学语文课堂气氛营造五法

良好的课堂气氛能提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么,在小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛呢?常用的方法有:教态引入气氛、游戏活跃气氛、动手制造气氛、多媒体激活气氛、设悬延伸气氛。     

农村中小学体育教学现状调查与对策研究

青少年是国家的希望．培育强大的青少年一代．关系着国家的前途．中华民族的未来。要培养全面发展的综合型人才，不仅要进行文化知识的教育．还应进行其他各方面素质的教育和培养．其中．体育教学是全面落实素质教育的重要环节之一。     

论游戏中幼儿的元交际能力及培养策略

元交际能力在幼儿游戏中发挥着至关重要的作用。文章具体阐述了元交际在幼儿游戏中的体现和运用,归纳总结幼儿元交际发展的影响因素,并提出培养策略:规划好游戏区域内的环境布置及材料投放,充分发挥外向型性格幼儿的榜样力量,引导幼儿"去自我中心"。     

沙盘游戏在幼儿心理辅导中的个案研究

文章采用个案研究法,对一名5岁半幼儿的6次沙盘游戏进行分析,旨在探讨沙盘游戏对幼儿心理辅导的有效性以及幼儿在沙盘游戏过程中的变化。在沙盘游戏的过程中,个案起初频繁选用有攻击性和防御性的沙具,随着游戏的展开,逐渐减少使用,转向使用富有生机的沙具;沙盘游戏的主题从"防御"和"混乱"转向治愈性的"整合"和"深入"。研究表明,沙盘游戏对修复和完善幼儿内心世界能够有效发挥独特的作用。     

游戏现场中练就观察评鉴幼儿的慧眼——基于园本教研视角

幼儿园课程游戏化改革已从以"教"为中心向以"学"为中心转变。文章通过分析教师运用《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)观察幼儿的现状,有针对性地提出走进园本教研,制订观察评鉴幼儿的策略:正确领会与理解《指南》理念;把《指南》作为观察、了解幼儿的框架;明确教师观察幼儿的程序;客观、真实地观察与了解幼儿;幼儿学习品质要素分析;反思教育实践。