农村初中思想品德教学提升学生法律素养探究

对青少年学生加强法制教育,增强其法律意识,已成为新时期学校德育工作的新课题。初中思想品德课是学校德育工作的主渠道,也是培养学生法律意识的主阵地。然而农村初中生的法律意识普遍薄弱,青少年违法犯罪的现象时有发生。为此思想品德教学中,教师一定要围绕学法、知法、守法、用法这四个环节来提升农村初中生的法律素养,筑起他们的人生防线。     

初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径

随着教育体制改革的不断深入,国家越来越重视学生的综合文化素质。初中数学,作为整个教学体系的重要组成部分,其知识结构的构建和教学效果对整个数学教学的成功具有重要意义。因此,相关的教育部门和教育人员应该加大对数学游戏教学的关注度,对教学方法和授课模式进行不断的优化和创新,从而实现教育的最终目的。鉴于此,本文主要针对初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径进行相关浅析,仅供参考。     

互动式课堂在初中英语阅读教学中的构建

目前随着我国的综合发展,各行各业都在作出相应的改革,我国的教育行业也不例外。为了推动我国教育行业的发展与新课程改革的实施,因此在初中英语课堂上有一种教学方式被称之为互动式课堂教学。目前在我国的教育中初中英语已经被视为重点课程,初中也是很关键的时期。所以,在初中,互动式的课堂教学方法已经被频繁应用。采用此种教学方式主要是为了调节课堂氛围,激发学生学习英语的积极性,增强师生之间的情感。互动式课堂教学在初中英语中虽然已经被广泛应用,但是在实际的教学过程中,仍然存在一定的问题。为了在教学过程中很好地解决这一问题,从而促进初中英语教学的发展,为了提高初中英语教学质量,本文就如何创建完整的互动式课堂教学方法作以简单的描述。     

通过复述提高农村初中生英语口语能力

农村初中生的英语口语能力普遍欠佳。教师可采用多样化的形式,让学生复述课文,从而提升学生的英语口语能力。     

农村山区小学管理实践初探

农村山区小学地理位置偏僻,交通不便,办学条件差,学校管理工作流于形式,教师队伍不稳定,教育观念落后,干部队伍工作缺乏主动性和创造性,导致学校管理水平、教学质量低劣。基于山区小学学校管理现状提出了"改善办学条件,完善目标和制度管理,提升教师能力,强化领导班子建设"的改进策略,努力提升学校管理水平,办人民满意的教育。     

角色游戏的实施策略研究——以大班“爱莉商场”为例

角色游戏取材于生活,通过游戏情境让幼儿从不同侧面体验社会、了解社会,从而让游戏回归生活,对各行各业人们的权利和义务有初步了解。幼儿在前,教师有效地推动游戏,才能让幼儿真正成为游戏的主人。     

游戏融入五年级英语教学的几个有益尝试

游戏教学法是当下备受推崇的教学方法之一,在从事五年级英语教学工作的过程中,深深认识到游戏融入课堂教学的重要意义。结合教学经验,游戏与英语教学的整合可以做出如下几个方面的尝试:唱歌热身,用游戏导入新知;角色扮演游戏,创设积极语言情境;竞赛游戏,及时巩固课堂新知。     

早期阅读活动中对幼儿想象力的培养

阅读是幼儿学习内容的重要组成部分,早期在幼儿园培养孩子养成良好的阅读习惯是促进后期学习成功的关键因素。早期良好的阅读教育可以大大提升孩子想象力,另外,还促进了幼儿观察力、抽象思维能力、知识应用能力及语言表达等多种能力的发展,幼儿是多种技能及能力发展的重要阶段,而在阅读理解方面幼师应积极探索,寻找并实践利用多种教育活动或形式来对幼儿阅读能力进行培养,在掌握最基本阅读能力的前提下,使幼儿想象力得到培养,为他们之后学习打下良好的阅读基础。     

浅谈小班幼儿绘本与剪贴画的整合性教学策略——以《小蓝和小黄》为例

绘本不仅能透过生动的文字来了解故事,更能在多姿多彩的图画中增加读者天马行空的想象世界。因此,绘本被越来越多的教师带进了幼儿园,广泛应用到各种活动中,当然也包括美术活动。剪贴画是小班幼儿的主要绘画手法之一,用各种颜色和质地的纸剪贴作画是小班所喜爱的,他们喜欢用自己的行动来表达自己的想法和意愿。以绘本为依据,通过剖析绘本美术价值、寻找剪贴画的创作内容、拓展展示的空间等有效地将绘本与剪贴画整合,使其更有利于培养小班幼儿的审美能力、想象力、观察力和创造力。     

浅谈绘本剧表演中促进幼儿多元发展的策略

对小孩子而言,应该多加强他们表达的能力,而绘本剧表演就是一个很好的尝试,它能够使幼儿更好地进行语言的表达,能够更加自由地发挥自己的才能和创造力。对如何更好地发挥绘本剧的功能,进而使幼儿更加多元的发展提出一些看法。