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文章认为,我国各地农村基础教育、职业技术教育、成人教育相结合的典型经验有一定的历史局限性,应昌导包括高等教育在内的"多教"结合,突出义务教育重点.发展农村教育要借鉴国际经验,用历史的错位的比较方法,研究外国经验. 相似文献
153.
我国是一个农业大国,耕地少,农民多,农业生产力水平很落后,农民生活水平很低。因此,怎样更快地发展农村经济、提高农民生活水平,早日实现农业现代化,一直是中国共产党高度重视的问题,尤其我们党几代领导集体对此更是倾注了莫大的精力,并做出了精辟的论述。一为了迅速改变我国农 相似文献
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作文教学长期以来是语文教学中的薄弱环节.是语文教学的死角,虽然很多教师为提高学生的写作水平进行了大量工作,但收效甚微.大部分学生腹中空空。笔头枯涩,作文词汇贫乏,内容单薄,有的甚至谈作“色”变,视作文为畏途,而这种情况在农村学校中表现更为突出,令人担忧。究其原因,主要在以下几个方面。 相似文献
155.
学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分,是衡量学生全面发展的主要指标之一,现在国家推行由应试教育向素质教育过渡与转化,更加言明体育学科在其所有学科中的重要性。 相似文献
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当前,农村群众集体上访反映的问题,多与农村集体财务管理混乱有关。混乱的财务,滋长了腐败,散涣了人心,影响了经济的发展,是导致农村不安定的一个重要因素。如何解决这一问题?笔者认为,从档案管理入手,推行财务公开,是治理农村财务混乱的有效措施。 相似文献
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花费639万元的巨额资金,本想购买一套完好的电力设备,谁知买回的却是一堆根本就不能发电的废铁,同时也买回了一个深刻的教训——档案忽视不得。这是发生在宝鸡县杨家沟乡巩家村的事情。 相似文献