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101.
102.
从上个世纪80年代的海归到今时今日的“海待”.究竟是什么在其中引起了化学反应?海归怎么了.招谁惹谁了?现今人才市场.到底是国家政策不够有力,还是国内经济环境不够景气?是混日子的”海龟”太多太滥,还是企业过度地贬低了海归?且看看海归自己的看法——  相似文献   
103.
农村中小学现代远程教育项目推广实施几年来,在教育教学和农村实用技术培训农村党员干部培训中发挥了很好的作用。由于点多面广,各学校技术条件参差不齐,卫星接收系统经常产生故障,影响项目效益的发挥。大多数故障可按常规方法予以解决,而某些问题由于其特殊性或受条件所限,需要非常规手段才能奏效。笔者在大量的维  相似文献   
104.
北洋政府时期的县知事群体管窥   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨东 《华夏文化》2004,(2):22-24
县级政权是中国传统社会中最低一级的基层政权,是封建官僚机构的末梢。其行政首脑称县令或知县。虽然他们品级较低,但在地方行政中却扮演着极其重要的角色,是真正的“治事之官”(意即负责实际事务的官)。故此,传统的县令或知县常被称为“亲民官”或“父母官”。北洋政府时期,地方行政机构进行了重大调整,把以前凡有直辖地方的府、直隶厅、直隶州和厅、州等地方政权,一律改称为县。“县置知事,隶属道尹,为县行政长官”。因此,县知事就成为县级行政机构的行政首脑。纵观北洋政府时期的县知事群体,固然与传统的县官有较为密切的渊源关系,但在更多的情况下却有着自身的特点。  相似文献   
105.
一、树立以人为本 以人为本即以学生为根本的思想道德品质教育.充分发挥和调动学生的积极性和创造性.促进学生综合素质的提高.努力培养和造就一群思想好、学习好、班风好、纪律严的学生团体。通过内容丰富、生动活泼、形式多样的教育.引导学生自觉地培养自已良好的道德品质和情操。班主任要把握好每个学生的思想脉搏,关心他们的学习、生活、交友及家庭情况,  相似文献   
106.
王永宽 《寻根》2004,(6):81-84
中国文化起源较早,邮递的起源与发展也同样有着悠久的历史。尽管当代社会是高度信息化的社会,人与人之间、地区与地区之间的通讯联络已由原来的邮政传递扩展为电话、电报、传真、手机、电子邮件、数码信息等多种形式,  相似文献   
107.
农村化活动是以广大农民群众为活动主体,以农民群众自娱、自教、自乐为主导动机,以满足农民群众自身精神生活需要为目的,由广大农民群众直接(以自身为主角)或间接(观赏他人)参与的一切化艺术娱乐活动。  相似文献   
108.
农业是关系国计民生的重要基础产业,而加入WTO后我国农业面临的冲击最大.文章从农业现代化的要求出发,着眼于整个世界农业产业系统,就我国农业产业系统在结构、效益、运行机制、加入WTO后的适应性等方面的问题进行了剖析.  相似文献   
109.
“三农”问题是党和国家高度重视的一个大问题,农村科普如何服务“三农”是新形势下科协工作的一个大问题。下面,就此谈谈个人浅见。  相似文献   
110.
浅谈农村中小学体育人力资源的开发与利用   总被引:4,自引:0,他引:4  
在经济、文化相对落后而又占有多数学生的农村中小学,开发和利用人力资源的优势,是实现农村中小学体育教育的一条重要途径。努力开发和利用农村中小学人力资源搞好农村中小学体育工作,是社会各界和广大教育者的责任。  相似文献   
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