河北省农村家庭电能消费特征调查

本文通过河北省农村家庭用能行为抽样入户问卷调查后发现,目前河北省农村家庭年均电能消费主要集中在100kwh到2999kwh之间,超过七成的家庭年均用电量不足2000kwh;主要家电产品以电视机普及率最高,电脑则不及半数;农业生产电力供应水平高,农户对电费开支关注但对节电产品的满意程度一般。因此,在今后开展的新农村建设、农网升级、节电产品推广等活动中,应充分考虑并制定针对性的对策。     

农村社区教育供给的有效性浅析

本文从农村社区教育的供给对农村发展的积极作用入手,分析了影响农村社区教育供给有效性的因素,并提出了提高农村社区教育有效性的措施。     

浅论农村初中学生英语自学能力的培养

近几年国家大力实施科教兴国战略,不断加大对农村学校的师资投入,使农村学校软硬件发生了翻天覆地的变化,教师和学生的整体素质有了很大提高,但由于各种综合原因,农村学生的英语自学能力还普遍偏低。实施素质教育,如何提高农村初中生的英语自学能力,是摆在农村英语教师面前的一项艰巨的任务。1.培养农村初中学生英语自学能力的意义自主学习是以学生的学为主体,教师的教为辅助,通过学生们独立地分析和探索等方法来实现学习     

农村初中数学课堂教学质量提升策略探究

新课程改革的情境下,如何有效提高初中数学课堂教学质量,是摆在数学教师面前的一个紧迫的课题。因此,我们须不断创新教学模式,提高自身综合素养,一切从学生出发,用爱去对待每一位学生,去关心每一位学生,放大他们的闪光点,点燃他们的学习兴趣,帮助学生重建数理逻辑,提升学习效率。     

培养农村中学初中生英语学习兴趣的原则与方法

随着新课程标准为中心的课程改革的深化,初中英语教材的教学内容更贴近学生的生活,教材编排灵活多样、图文并茂,符合中学生兴趣的需求,显然原因主要不在教材方面,而在于教学方面。要全面提高教学质量和学生的英语素质,形成外语教学的良性循环,就必须更新教学观念,改革教学方法。其中最重要的是激发学生的学习主体性,培养学习英语的兴趣,改善英语学习的方法。     

张佳羽:还在找方向飞

另一个张佳羽凤类,1996年问世,甘肃省兰州市第十四中学初中"临界生"。曾用吉他弹奏日子,废了;用唱歌抒发心情,卡了;用游戏打发童年,荒了。一路上,猴子掰包谷式地走来,背上的包袱越空越重,身后的影子越拉越长。被少年的门槛绊了一跤,惊醒一看,呀,长大了,真的该想想自己能干什么了。学生穷得     

培训是农远工程持续发展的动力之泉

农远培训是对农远工程中项目学校的管理人员及使用教师根据农远工程的需要而进行的有针对性、专业性的学习活动,其目的是为了使农远设备在农村中小学校中更好地发挥作用。     

新课程背景下农村中学英语教师现状及对策探讨

本文主要探讨了新课改条件下农村中学英语教师的现状,农村中学英语教师发展的重要性,以及存在的主要问题,并提出了一些对策。     

社区计算机课程的策划及实践探讨

十七大提出办好人民满意的教育。社区教育作为终身教育的一个重要组成部分已经引起政府和相关部门的高度重视。社区计算机课作为社区教育的一个学科分支也正在逐步走向成熟。本文重点探讨社区计算机课程的策划及实践。     

谈农村初中的英语教学

我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是一个十分艰巨的任务。本文就此进行了探讨。