农村应急广播系统“四化”建设初探——以浙江省余姚市为例

农村应急广播系统在重大突发事件、自然灾害和公共安全事件等应急状态中,发挥着及时沟通、发布信息、引导舆论、稳定人心、协助救灾等独特作用。此文结合浙江省余姚市的探索实践,明确提出农村应急广播系统应着力在"四化"上下功夫,即注重标准化建设、规范化管理、常态化运行和智能化应用。     

李清照与辛弃疾词体文学比较

李清照与辛弃疾分别为南宋婉约和豪放词派的代表作家，虽然两人的词作在风格和精神上呈现出不同风貌，但他们在性格气质、思想境界、审美情趣等方面又呈现出异中存同的复杂现象，这就使得两人的词作在形象的塑造上、情感的抒发上、风格的形成上具有某些共同特征。     

《反对本本主义》:毛泽东思想形成的主要标志

所谓毛泽东思想的形成是指毛泽东思想的基本形态，也就是其主体部分和“活的灵魂”已经形成。从这一判断标准出发，在详细考察以毛泽东为代表中国共产党人的革命活动和理论贡献的基础上，可以看出《反对本本主义》的发表标志着毛泽东思想已基本形成。     

主动作为 密切协作 服务精准扶贫

<正>今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。中共中央、国务院下发了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,四川省委十届六次全会通过了《关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战,确保同步全面建成小康社会的决定》,成都市委十二届五次全会通过了《关于坚持高标准推进城乡扶贫开发的实施意见》。为认真贯彻落实中央、省委和市委精神,市档案局站在"对历史负责、为现实服务、替未来着想"的高度,主动跟进     

探索与实践构建农村小学教师学习与培训信息网络平台的有效策略

湘潭县属经济欠发达地区,在构建中小学校教师学习信息网络平台方面存在着硬件建设严重滞后,技术人员缺乏,资金不足等诸多问题,本文旨在探讨如何在此情况下建设中小学校的教育网络信息平台的可能性,探索与实践在新课程条件下,构建农村中小学教师学习与培训信息网络平台,实现资源共享的有效策略。     

农村边远学校如何建设稳定和谐的教师队伍

我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因，教师队伍不稳定，人心浮动，严重地制约着学校的发展。为此，我校就建设稳定和谐的教师队伍进行了思考与实践。     

课改背景下农村中小学校长的新思维

农村中小学在新课改的进程中面临诸多问题,其解决的关键在校长。在新课改背景下农村中小学校长应具有新思维,即清晰的发展战略观、正确的教育资源观、客观的学生观,以推动新课改实践在农村地区的深入与发展。     

城郊型农村的可持续发展探讨

中国农业与农村要摆脱困境,必须走可持续发展之路。这一发展思路对于地处城乡结合部的城郊型农村同样显得十分关键和重要。本文着重分析了实现城郊型农村可持续发展面临的制约因素及具体对策。     

九十年代扫盲与农村成人教育的目标和任务

九十年代扫盲与农村成人教育的目标和任务郭福昌从现在起到本世纪末，是实现我国现代化建设第二步战略目标的关键时期，农村成人教育要全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）和《实施意见》，认真落实全国教育工作会议和全国农村教育综合改革工作会议精...     

辛词语句散文化倾向的语言学分析

本文对南宋著名词人辛弃疾作品中语句的散文化倾向进行了探讨。从语言学的角度对辛词的语句作定量分析,指出辛词在词汇的使用与语句的组织上都突破了词的传统,大量使用散文中的常用词汇、长句、叙述句,从而改变了词的传统语言风格,使词的语句带上了浓厚的散文色彩。