略论农村学校的校本课程开发

适应新课改的需要,各地区的学校都在致力于开发具有地方特色、适应本地区学生发展的校本课程.广大农村应从自身实际出发,结合农村经济状况、学生发展特点,开发出具有较强的针对性、适用性的课程;应充分发挥学生的自主性、探索性,让其参与到课程的开发中来,同时让教师在教学过程中构建新的课程开发理念,开展新的教学方式.     

九江市农村体育现状及发展对策研究

本文对九江市农村体育的现状以及影响农村体育发展的因素进行了理论上的剖析,并相应的提出了发展对策。旨在透过研究农村体育,可以把握农村社会经济文化发展的命脉,为建设社会主义新农村和城乡体育和谐发展服务。     

发挥农村文化职能 促进效益农业发展

农业增效，农民增收，是目前农村工作的奋斗目标。作为宣传科学理论，传播先进文化的农村文化站，我们结合农村工作的实际，在为发展农村经济服务方面作了一些探索。     

建立玉溪农村科技信息化服务体系 探索科技惠农新途径——玉溪市农村科技信息化调研报告

<正>一、玉溪市农村信息化的发展现状(一)玉溪市农村信息化现状玉溪市农村的信息化工作发展迅速,至2007年底,在电讯方面:全市已建各类基站3360座,拥有固定电话225833部,拥有移动电话1183806部,电话     

农村教育综合改革成功经验述评

自上个世纪80年代以来,我国的农村教育综合改革取得了巨大的成就,也积累了许多宝贵的经验。回顾我国农村教育综合改革已经走过的道路,总结改革的成功经验,有助于我们进一步深化农村教育改革,推动农村教育健康稳健地发展。