转型期农村养老模式多元化的路径选择

随着社会转型期的深入,农村养老社会化是基本趋势,农村养老模式多元化是必然选择。本文通过对我国农村养老模式发展进行历时性考察,剖析农村养老模式从一元的家庭养老走向多元的社会化养老的内在逻辑。考虑转型期农村养老模式多元化的现实条件,当前我国农村养老模式多元化的路径选择应当是:以家庭养老为基础提供养老住所,以社区养老为依托提供养老服务,以社会保险养老为支撑提供养老资金,构建出"家庭+社区服务+社会养老保险"的新型多元组合型养老模式,以满足农村老人经济供养、生活照料和精神慰藉等全方位的养老需求。     

裴斯泰洛奇的农民教育思想及其当代意蕴

瑞士民主主义教育家裴斯泰洛奇毕生致力于农村教育实践,形成了包括农民教育思想在内的一整套独特的农村教育思想体系。裴斯泰洛奇的农民教育思想重塑农民的尊严与品性,注重心、手、脑相结合,遵循自然、讲求实效的原则,要求政府、社会、家庭协调一致,启示我国农民教育要关注精神世界的改造、立足农民生活、促进农民的和谐发展,在当前仍具有一定的参考价值。     

建国后毛泽东保障农民经济利益思想探析

建国后毛泽东非常重视农民经济利益的保障问题,为此进行了孜孜不倦的探索和实践。本文从增加农民收入、减轻农民负担、发展农村医疗卫生事业、加强农民的科学文化教育等几方面探讨建国后毛泽东保障农民经济利益思想和惠农政策,分析了它对我们当前保障农民经济利益的现实意义。     

河北省新型职业农民培育的问题与对策研究

建设社会主义新农村是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,农民是农村的主体,推动新农村建设、推进农业现代化都需要职业化的新型农民。河北省的新型职业农民培育工作取得了一些成绩,但也存在不少问题,需要转变思路、加大投入、创新模式、完善制度,确保新型职业农民的培育效果。     

新农村建设中提高文化惠民能力的实践探索——以浙江省湖州市为个案

农村文化"八有"工程既是一项文化普及工程,也是一项精神惠民工程。开展这一项工程对于保障农村居民文化权益,丰富他们的精神生活,提高其思想文化素质具有重要的现实意义与深远的历史意义。浙江省湖州市在探索新农村建设之路中尝试了开展"八有"文化建设,取得了可喜的成绩,也对国内其他地区的新农村建设提供了有益的启示。     

我国新型农村养老保险待遇水平研究

新农保的试点、推广以及在农村地区的全覆盖,对农村居民的养老产生了重要影响,在这一过程中,国内学者纷纷基于不同的研究视角,探究制度实施中产生的问题并提出相应对策。本文以新农保给付的待遇水平为研究视角,通过实证分析目前新农保的实际给付水平以及合适的给付水平之间的差距,得出目前新农保的实际给付水平较低,不足以满足农村居民未来的养老需求,应逐步提高到其合适的给付水平。基于以上分析,提出解决新农保给付水平较低的一些对策和建议。     

新型职业农民培训的价值定位与发展路径

基于已有研究阐述了新型职业农民的内涵和特征,厘清新型职业农民培训目的是“为农”还是“离农”、教育培训对象是农民还是学生、教育形式是学校教育还是在职培训、培训效果是关注技术习得还是实际收益等价值定位问题,进而提出加强新型职业农民培训的社会支持、满足新型职业农民发展方向的个性化需求、契合新型职业农民发展阶段的多维特征、构建新型职业农民培训资源共享机制等发展路径。     

高职扩招背景下新型职业农民学习的现实困境与破解路径

在我国首批新型职业农民进入高校深造过程中,出现生源总量调控不均衡、主观上存在畏难情绪、软硬件建设投入不足、校企合作不够深入、专业产业联系不紧密等诸多问题。为解决以上问题,应从完善招生制度、化解生源数量供需矛盾;创新教学管理手段、破除人才培养体制壁垒;拓宽经费来源渠道、破解深造学习经济困境;强化产教深度融合、打造特色证书制度体系;发挥产业布局优势、迎合差异化知识需求等五个方面探寻解决路径,着力破解新型职业农民的学习困境与难题。