我国农民工市民化的障碍研究

<正>农民工进入城市后,离开了土地和原有的社会网络,试图通过参与城市的生产生活,转换农民的身份和角色,融入城市生活。然而面对种种制度和非制度的障碍,他们虽然获得了非农的职业身份,却很难实现向市民的转变,农民工的身份界定使其成为游离于城市和农村     

公办学校成为农民工子女义务教育就学主体的原因分析

<正>随着国家大力推进"两为主"①政策,在城市公办中小学就读的农民工子女②数量日益增多。据北京市教委统计,截至2008年5月,北京市义务教育阶段共有40万流动儿童就读,其中有66%,约26.6万人在公办学校     

《高兴》对当下农民工小说的启示

贾平凹的长篇小说《高兴》以其独具特色姿态加入了农民工小说阵营。它的出现对当下处于困境的农民工小说带来了许多值得借鉴的经验和启示,指引当下农民工小说走向健康发展之路。论文旨在从真诚向下的写作姿态、农民工生活的真实再现、现实的批判与理想的建构三方面论述《高兴》对当下农民工小说的启示。     

农民工群体：被边缘化的社会群体

社会排斥理论在最近十几年由西方引进中国并在学术界引起广泛的注意,越来越多的学者开始把这一理论运用到各个领域来分析当今的社会问题．从农民工群体被排斥来分析其对中国社会结构和社会变迁造成的影响,探讨农民工被社会排斥的后果,以及造成此状况根源,分析可能会造成的潜在的社会冲突和社会变迁,最后就解决这一问题提出自己见解。     

农民工同住子女道德养成初探

随着城市规划和旧区改造的推进,我校生源结构发生了变化,学生85％以上是农民工同住子女,有的班级甚至100％是农民工同住子女。由于这些原因,学校的教育教学工作产生了需要应对的特殊对象、特殊需求。     

农民工子女学生家长与教师的文化冲突及其对策

一、问题提出 随着进城务工农民子女就学“以流人地政府为主,以公办学校为主”政策的落实,农民工子女“有学上”的问题将最终得到解决,但“上好学”的问题也随之出现。影响农民工子女在城里“上好学”的因素有很多,其中如何解决农民工子女进入城市公办学校后的文化冲突将是一个十分重要的问题。     

安徽中小学生学籍将与户籍脱钩 农民工子女入学得到进一步保障

安徽省从今年开始统一实施中小学学籍信息化管理,到今年秋季开学,将全面实现中小学学籍信息化管理,学籍管理将与户籍脱钩。这将进一步保障农民工子女入学,促进教育公平。     

用“爱”教育“留守孩子”

农民工子女的教育问题,是新的社会结构形成过程中的一个新的课题,特别是仍然留在农村的农民工子女,他们构成了一个非常庞大的弱势群体,其生存和教育现状存在很多问题,如果这些问题得不到解决,就不利于留守孩子的健康成长,不利于国家的长治久安,不利于社会主义和谐社会的构建,必将对教育改革和经济社会的发展产生严重阻碍,制约全面建设小康社会的进程。     

对农民工参加基本养老保险现状的思考

农民工参加基本养老保险,是构建和谐社会的重要组成部分。本文对我国农民工参加基本养老保险的现状进行分析。指出影响农民工参保的因素并对如何做好农民工参保提出建议。     

农民工养老保险个人账户模式探讨

农民工是我国城市化过程中形成的一个特殊群体,该群体所面临的养老问题越来越成为社会关注的焦点,为农民工建立专门的养老保险制度已势在必行。本文通过对我国农民工参保现状进行分析,得出现行的城镇养老保险制度不适应农民工群体的需求,在此基础之上,提出个人账户模式与当前形势的契合程度较好,并对该模式的合理性展开论述,最后就该模式实施过程中的关键性问题提出一系列建议。