论我国乡村债务过重的消极影响

我国乡村债务负担过重产生种种消极影响,主要涉及乡村财力减弱、组织机构运转失灵、偿债能力缺乏、干群关系紧张等问题。这些消极影响直接威胁到我国社会主义新农村的建设进度,不利于整个和谐社会的构建。     

在全省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议上的讲话

(二O一O八月二十六日)今天,我们在这里召开视频会议,就全面贯彻《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,进行工作部署。这是我们认真贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项     

发挥家庭实验功能,提高学生实践能力

在全社会都很关注中小学生的课业负担过重问题的形势下．我省实施了教育新政。采取双休日不集体补课、通校生取消早晚自修等措施。这些措施的确减轻了学生的负担．返本归源，那么如何使学生充分利用课余时间．变被动学习为主动探究．变做重复乏味的书面作业为做有兴趣的、学生喜欢的、有利于提高学生自身素质的事。实现课内高效轻负，课外实践活动丰富，成为教师、家长及社会都关注并思考的问题。     

新闻盘点

<正>刚开学不久.关于中小学课业"减负"的话题.各地又出新规.再度引起社会广泛关注。"减负"一直是教育难点问题,近年来呼声不减,但迟迟未见效,甚至有愈演愈烈之趋势。如何减轻中小学生过重的课业负担,把学生从重复练习、机械记忆的应试教育下解放出来,还给他们自主发展的空间,对老师、家长和学生都是一个巨大挑战。一方面,老     

对高中生体育课外作业的评价与思考

<正>随着教学改革的不断深化,教师更多追求的是学生的升学率,特别是在高中阶段,学生课业负担过重,体育锻炼时间严重不足,极大地影响了学生的身心健康,这样不仅导致了学生体育健康意识差,而且其运动能力也逐渐成下降状态。笔者认为,作为一名体育教师,首先应该让学生有一定的体育与健康意     

实施素质教育要切实减轻学生课业负担

《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,"由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要",必须"深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础",把素质教育作为中华民族     

“减负”：在“加”上做文章

近年来，各级政府和教育部门都在关注学生课业负担过重的问题，加大了工作的力度，采取了大量的“减负”措施，如笔者所在江苏省就在2009年5月出台《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》.     

几个公共选择理论的应用及分析研究

为解决农民负担过重和乡村基础设施建设存在约束软化、决策独裁、效率低下问题而出台的"一事一议"制度,在乡村基础设施建设中从很大程度上达到了制度设计的预期效果,受到广大农民朋友的欢迎。当然,如同其他改革一样,该制度在实施的过程中,也不可避免地遇到了一些问题。本文运用俱乐部理论、利益集团理论、多数票通过规则等公共选择理论,做较深入细致的分析研究,以期对乡村基础设施建设模式的改进有所裨益,为社会主义新农村建设作出贡献。     

减轻学生过重负担 提高课堂教学效率

本文论述了当前中学生物教学中学生负担过重的原因以及在实际教学中减轻学生负担、提高课堂教学效率的几项措施．