提高低年级聋生数学语言能力的几点做法

正语言是思维的"外壳",聋生数学思维的形成与发展是借助它来实现的,数学语言能力又是数学能力的重要组成部分,因此加强数学语言教学是聋生学习数学的重要途径。聋生由于听力障碍,缺乏与正常人说话的能力,思维受到一定阻碍,给理解题意带来一定困难。因此,从低年级开始就要结合实际,有目的地培养聋生的表达能力,发展聋生语言。做法如下:     

农村小学生命教育实践初探

农村留守儿童较多,由于种种原因造成自伤、自残和伤害他人或心理不健康的人数逐年升高,因而针对他们开展的生命教育显得十分重要。做好农村小学生命教育可从举办丰富多彩的德育活动;进行课堂有效渗透;营造良好的校园文化;开展专题教育及做好家校联系等方面入手。     

教育部为小升初政策定调

正近期,各地有关小升初政策要调整的消息始终不绝于耳。1月26日,教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》终于与公众见面,为各地小升初政策正式确定了"轨道",特长生比例以及在何种情况下采取电脑派位等公众关注的敏感问题都在《意见》中得以明确。据了解,在教育部颁布《意见》之后,各地的小升初细则也将于不久之后陆续出台。     

高中班主任如何管理好班级

正一、打造团结、进取的班集体刚接手这个班时,经过一周短暂的接触,我发现这个班有抱团搞小集体的行为,并且有这个年纪本不该有的得过且过的心态。这是班级学习氛围不好、班级评比总是很差的主要原因。要想使这个班级变得更好,首先要解决的问题就是团结,其次是进取。所以本学期我主要从以下几方面入手:(一)重组班级座位要让班级团结起来,第一步就需要打破他们自己组     

四川营山《大蓬秀立山普济寺众修十王生七斋记》校录整理

重新校录了近年发现的《大蓬秀立山普济寺众修十王生七斋记》摩崖题记,并首次刊布普济寺众修十王生七斋“女弟子名录”。该题记于唐文德元年（888）镌刻于四川营山县太蓬山透明岩石壁上,是目前巴蜀地区仅见有明确纪年的关于预修十王生七斋的摩崖题记,不仅对研究太蓬山历史,亦对研究巴蜀地区甚至整个晚唐十王信仰的传播发展,都有着重要意义。     

家校合作中如何发挥学生作用的探索

在学生成长过程中,学校教育和家庭教育是促进学生健康成长的两个重要方面。因此,家校合作一直是学校、老师、家长关注的重点,也是学校教育和家庭教育不断探索和研究的热点问题。目前,在家庭与学校关系中,家庭一般处于一种被动状态,     

实践基地,校园文化一枝秀

<正>学校的职责在于培育人,培育身心健康、阳光个性的一代新人。体系完整的学科教学固然能给学生传送无穷的知识能量,丰富多彩的社团作为第二课堂也能给学生提供生动活泼的个性锻炼机会。然而,在现实的教育环境中,我们还可以充分立足校情,挖掘学校的优势资源,开发学生的第三课堂——校园实践基地。一、开辟——以文化为视角,有序开发实践基地项目现代学校的建设主张"文化立校",每所学校的发展都有一个发展的愿景或理想,都有一个核心或主导性的     

倡导文化建设 构筑精神家园

正为深入贯彻党的"十八大"精神,推动全市老年教育事业持续健康发展,中共青岛市委老干部局、青岛市老年大学协会联合发出通知,在全市老年大学系统中开展"文化建设年"活动。通知要求全市各级老年大学、老年学校,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、     

淡淡墨香满校园

正创建于1985年的凌海市第五小学,坐落于大凌河畔,占地面积10000平方米。学校因地处城乡结合部,生源少,办学规模小,基础差,导致在日益激烈的竞争中面临着严峻的生存考验。天行健,君子以自强不息。2011年,第五小学新一届领导集体目标一致,团结一心,以求真务实的工作作风和大胆实践的开拓精神对学校办学条件、师资水平、学情基础进行了调研,最终找到一条适合校情、学情和学生终身发展的兴校之路——以"写字教学为学校特色,以特色发展为学校生机"。学校在此基础上,进一步确立办学理念,即为每一名学生的终身幸福奠基;     

转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例

转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"有特色、无根基"或"有市场、无发展"的尴尬。