你问我答

Q:看了贵刊4期《博爱、平等在这里延伸》一文,我对特殊教育类专业产生了兴趣,请问这类专业有什么录取要求?我是文科生,是否可以报考?四川泸州市纳溪中学泸天化校区07级文(6)班朱理祥A:文科生可以报考特殊教育专业,如华中师范大学、西南大学按照教育学类(师范)招生(包括特殊教育)。南京特殊教育职业技术学院的特殊教育专业文理兼收,但高校在各省的招生计划不同,对文理的要求也不同。另外,还有一些高校针对聋人考生单独招生。色弱者不能报考特殊教育专业,考虑到该专业今后从事教师职业,高校对报考此师范类专业的考生会有身高要求。     

医学自考，使卫生事业的明天更加灿烂

河北省卫生厅委托开考的高等教育自学考试专业已经有十几年的历史了。共有中医(专、本科)、护理(专、本科)、临床医学(专科)和卫生事业管理(专、本科)四个专业。在各级领导的指导和大力支持下，在全体自考工作人员的不懈努力下，我们的自考助学工作，本着“锐意进取，开拓创新，规范管理，强化服务”的思路，以考生为本，精心打造医学自考助学工作的平台。     

普通地质学课程教学对培养高校地质类专业学生“双创”能力探析

普通地质学是高校地质类专业学生刚进大学第一学期开设的一门专业基础课程。制定体现"双创"教育的教学大纲,设计体现"双创"教育的教案,在课程内容中融入"双创"内涵的项目,在课程教学中体现"双创"理念,启发学生的"双创"潜质,培养学生的"双创"能力,让大学生爱上地质专业、从专业角度爱上家乡,是普通地质学课程教学开展"双创"教育意义所在。     

“五四”歌谣运动与台静农的淮南民歌搜集研究

“五四”歌谣运动的兴起,促成了台静农对淮南民歌的搜集研究.台静农为“五四”歌谣运动贡献了“一是学术的,一是文艺的”民歌资源,他对淮南民歌的搜集研究,不仅提供了七言五句体的民歌范本,传承、发展了明代冯梦龙发现的“桐城歌体”,而且明显地留下了受胡适影响的重考证的学术印迹.他从发生学的角度,通过翔实的考证,探讨了歌谣的起源问题.     

高职院校经济类专业课程设计的思考

高职教育在办学方向和课程设计等方面存在一些问题，需要强化实践教学、优化课程设计，具体做法是：科学确定课程结构；合理设计理论教学与实践教学比例；妥善安排各实践教学环节等。     

2003年的高薪职位在哪里

获得一份较高的收入是很多人梦寐以求的，哪些城市和行业能够获得高薪，赢得高薪靠什么?     

28 林业工程类：满目亭台嘉木繁

初识庐山 林业工程类专业主要包括森林工程、木材科学与工程和林产化工三个专业。随着科技和社会经济的发展，各个学科之间相互渗透的加强，林业工程类专业逐渐涉及农业、建筑、机械、化学、生物医药等多个领域，并与之结合，生成了农业工程、风景园林、景观学等边缘性专业。至于就业方向，虽然到木材工业、家具制造企业从事木材加工为主流，但到规划设计、建筑工程、室内工程等领域的设计院、科研院所从事室内设计、城市规划、生态建筑的也不乏其人。     

建设工学类专业实验室的研究与实践

该文提出了工学类专业实验室应该根据不同专业实验室的特色、特点，按照共性与个性的原则探索发展的思路。其共性原则是：利用电子课件的表像提高教学效率和效果；开放实验室学生要参与实验的全过程；加强实验室管理按三个层次原则建设实验教师队伍。个性原则是：专业实验室与科学研究相结合有利于学科的发展和学生科研能力的提高；专业实验室作为工程实践型的基地有利于加强生产实践环节和学生工程概念的建立。     

基于PBL的电子信息专业基础课程教学设计研究

针对电子信息专业人才培养要求,分析了基于问题的学习教学模式特点,提出将基于问题的教学模式应用于电子信息专业基础课程的教学设计方法。实践表明,相比传统的教学模式,更基于问题的学习教学模式有助于提高学生独立学习、分析和解决实际问题的能力,教学效果良好,有助于提高整体教学质量。