浅议高职基础会计课程体系的进一步优化整合

基础会计是会计类专业的入门课程,也应当是一门较为成熟的课程,但是高职院校的基础会计课程任然存在内容过于繁杂、实训项目设置不合理等问题,需要进一步探索适合高职院校学制及教学进度的基础会计理论与实训内容体系。     

对经管类专业《经济法》课程中采用多媒体案例教学的理性思考

作为一种新型的教学方式,多媒体案例教学能有效地提高和改善课堂教学效果。在经管类专业《经济法》教学中运用多媒体案例教学能最大化弥补《经济法》法律条文本身的枯燥,激发学生学习《经济法》的热情。但是,在具体教学实践中也要注意教学过程中教学环节的把握和教学相关问题的处理。     

产业集群背景下广东高职土建类专业“校企合作”实践探索

通过对广东高职土建类专业"校企合作"模式、合作方式、合作成果和合作中相关问题的调研,结合广东建筑业的发展需求和广东文化的特点,对目前"校企合作"中存在问题及原因进行深入分析,对形成具有广东特色建筑业产业集群背景下"校企合作"模式提出了建设性的思考意见。     

现代服务类专业学生即时技能训练探讨

即时技能作为一个全新概念不仅在职业学校技能训练中居于重要地位,对学生职业发展的影响也尤为突出。目前关于即时技能的概念界定、即时技能训练的目标、内容及实现路径均值得研究。加强即时技能训练,能提升技能水平,有利于职业发展。     

基于网络化学习策略的政法类专业职业能力拓展的研究

本文在分析网络化学习策略的基础上,根据政法类专业的特点,对政法类专业职业能力拓展进行了积极的探索和研究,旨在不断推动政法类专业课程的改革。     

高校非生物类专业开设生物学课程的现状及主要问题

为了适应新时期经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,全面提高学生的综合素质,近年来,很多高校面向非生物类专业学生开设了生物学课程。本文主要阐述了非生物类专业开设生物学课程的现状,提出了非生物类专业生物学教学中存在的一些问题及建设思路。     

高校非生物类专业开设生物学课程的现状及主要问题

为了适应新时期经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,全面提高学生的综合素质,近年来,很多高校面向非生物类专业学生开设了生物学课程.本文主要阐述了非生物类专业开设生物学课程的现状,提出了非生物类专业生物学教学中存在的一些问题及建设思路.     

给牛吃得好 才会有好奶 这是我从利乐培训班学到的

"过去有些奶农家的牛缺乏营养,产不下奶,到了我办的合作社里,严格按照标准,提供科学配比的饲料,产奶量几乎翻了个倍,质量也更好了。给牛吃得好、吃得科学,牛才能给你产好奶,这是我在利乐办的奶农合作社培训班学到的。现在全村的奶农都加入了奶牛合作社,我计划明年开春再盖一个挤奶厅。"——新疆昌吉海奥奶牛合作社郑克祥有奶农的微笑,才有牛奶的好味道。30多年来,我们致力于中国乳业可持续发展,全力支持原奶     

高校经管类专业开放式创新型实验教学新模式探索

开放式创新型实验教学新模式是大学生创新精神、创业意识和创业能力培养的新途径,是深化教育教学改革的需要,对高校深化实验(实践)教育教学改革和提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义,有利于建立多层次、立体化的开放式实验教育体系并在培养具有创新精神、创业意识和创业能力的应用型人才培养中发挥重要作用.设计构建开放式创新型实验体系,包括实验框架设计、教学体系重塑,教学模式革新,探索开展开放式·创新型实验的规律和具体操作模式,以推动实验(实践)教学改革.     

经管类专业ERP综合实践教学体系的构建

紧密结合北京师范大学珠海分校14个经管类专业的实际情况,研究并构建了适合于经管类专业应用型人才培养的ERP综合实践教学体系。阐述了ERP综合实践教学体系的教学理念,即坚持"以结果为导向"和"建构主义"教育理念,提出了ERP综合实践教学体系的建设目标,阐述了ERP综合实践教学体系的基本内容,包括以社团活动为载体的启蒙式学习、以ERP基本原理为基础的理论介绍、以实物沙盘为核心的感性经营体验、以电子沙盘为主体的理性经营体验和以U8软件为平台的岗位实操训练五个层面,同时讨论了教学方法以及考核评价方法。