论社会工作对农村养老问题的介入

社会工作介入农村养老不仅可行且意义深刻.政府应加强对农村养老社会工作的立法支持和资源支持.农村社区应通过对社区干部系统的培训,积极推动他们参与农村养老社会工作.同时,各类社区组织加大宣传教育,为社会工作介入农村养老打下坚实的群众基础.     

教师介入幼儿同伴冲突的策略与其气质的关系研究

在幼儿的同伴冲突中,教师扮演着重要的角色,教师的介入策略直接影响到冲突的解决。不同的气质类型会影响教师介入幼儿同伴冲突策略的选择。本研究通过问卷调查的方式探讨了教师介入幼儿同伴冲突策略的现状及其与教师气质的关系。结果表明教师所使用的介入策略因教师气质的不同而存在显著差异,教师气质的情绪性和活动性对其介入策略有重要的影响。     

Why Digital Culture Is Good for You的介入分析

以评价理论的子系统介入为理论框架,分析Why Digital Culture Is Good for You中介入的修辞效果,以期对大学英语议论文的人际功能的系统研究有所启示。     

社会工作介入高校思想政治教育创新：契合性、意义及其路径

社会工作与高校思想政治教育在理论基础、工作对象、价值取向、目标原则等方面具有内在契合性。社会工作介入高校思想政治教育创新,可以协助思想政治教育更好地彰显经验与优势,回应环境变迁所带来的新挑战,提升其专业化、科学化水平。在强化思想政治教育战略地位的前提下,探索推进社会工作的理念嵌入和方法嵌入,促进大学生个体与社会的协调发展,是当前高校思想政治教育工作创新的重要实践路径。     

刑法因果关系的中断

因果关系的认定在刑法理论上众说纷纭,至今未达一致,而因果关系的介入与中断又是该问题的一个焦点。本文通过对中外因果关系学说的梳理和比较,认为宜采用"条件说",在此基础上探讨因果关系的介入与中断也是完全可行的,并尝试提出一定的判断法则,主张在因果关系中断的判断上区分不同的介入因素,类型化地分析和把握。     

言语实践的“明亮那方”——《曹冲称象》教学谈

长期以来固有的教学观念,使得教师牢牢地掌握着课堂上的话语权,忽视了学生才是言语实践的主体,弱化了学生经历言语实践的过程,因而限制了学生的言语发展.《曹冲称象》—课的教学,力图置学生于开放的课堂,导之以自主的学习、辅之以智慧的介入,让学生充分经历言语实践,生成言语运用的智慧,获得言语能力的发展.     

中职英语教学中的词汇教学研究

中职学生自控能力差、学习习惯不好、缺乏学习动机、厌学倾向严重,但是他们往往思想活跃、好奇心强、兴趣广泛、活泼好动。这些特点决定中职英语的词汇教学要注重生动性、形象性和方法手段的多样性。这对于基础薄弱,对英语失去信心的学生来说,未尝不是一种树立信心的新途径。     

适时介入适当指导--谈教师介入幼儿游戏的时机及策略

幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本的活动形式。因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师指导游戏就需要介入到幼儿的游戏当中去,介入的目的是引导幼儿继续游戏,教师过多限制或放弃指导,都不利于幼儿个性健康良好的发展。本文分析了教师介入幼儿游戏所存在的问题,教师介入幼儿游戏时机的类型,教师介入幼儿游戏的指导策略等几个方面,结合案例进行了具体的阐述,希望对同方向研究的老师有所帮助。     

为政府决策当参谋 拓展媒体服务功能

舆论监督作为媒体的一项重要功能,一直担当着不可替代的角色。然而,人们在谈及媒体的监督功能时,往往首先想到的是揭露性的负面报道,其实对现代传媒而言,对即将出台的政策,尤其是公共政策进行提前介入,充分发挥媒体的特色和优势,让公众的意愿充分地体现在决策的过程之中,增加公共政策决策的透明性、公开性,应该说已经成为媒体实施有效监督的一种新方式。媒体对拟出台的公共政策提前     

让文化版打动更多的人——以《荆门日报·星期天版》为例

如今,很多报纸都设有文化版块,诸如文化周刊、文化前沿、文艺副刊……名字虽然各不相同,但它们确实是一个不容忽视的存在。从表面上看,文化版块确实不像新闻版块那样激烈,可以直接介入市民的寻常生活,也不像广告版块那样实在,可以为报纸带来直接的经济效益,但是,对于提升一张报纸的品位,文化版块无可替代。如今,不少媒体都已经成为传媒集团或者正在向传媒集团迈进,迫切需要一种力量把整个团队凝聚起来,焕发出更强大的战斗力,这就需要打造属于自己的文化品牌。《荆门日报》,是一张十分重视文化