从《苍蝇》看马克思人道主义对萨特的影响

本文从分析萨特的经典剧作《苍蝇》对于古希腊神话的改造入手,揭示40年代萨特存在主义哲学思想对于早年＂孤独的人＂的自由观的超越。此时他关注个体与群体、思想与现实、文学与生活的联系,主张行动与介入,并强调自由与承担责任的不可分离。认为这一发展乃是接受了马克思主义不自觉的影响,其无神论的思想以及积极介入生活的主张与马克思的人道主义基本理论相符合。     

国家介入与商会的"社会主义改造"--以武汉市工商联为例(1949-1956)

1949年武汉解放之后,在接收改组原有商会、工业会的基础上成立了工商业联合会。新立的工商联直接受新兴政权之领导,在组织、人事及职能方面均已重新构建。与民国时期国家对商会的有限介入相较,共产党领导下的新兴人民政权对工商业联合会采取的是全面强势介入的政策。经改组重建后的工商联在对资本主义工商业的政治、经济改造中发挥了重要作用。     

同伴介入法应用于我国自闭症儿童干预的研究述评

近年来,同伴介入法已被广泛运用于我国自闭症儿童的干预研究中,并被证实能够改善自闭症儿童的社交行为。为探讨同伴介入法应用于自闭症儿童干预研究的进展情况,文章从参与对象、目标行为、研究设计、干预结果等方面入手进行梳理与分析,并对未来相关研究的开展提出以下建议：增加同伴介入法本土化实证研究;建立被试与同伴之间的良好关系,增加社交可能性;丰富介入同伴的多样性;探索同伴介入法与其他方法相结合的方式。     

氦氖激光的临床应用

两年来,我科利用激光这一现代新技术,开展了对脑血管疾病４０例血管内介入疗法,并艰缺血性脑中风病人血液１８项参数进行了动态观察,重点观察了Ｒｂｃ,Ｈｂ,Ｗｂｃ,ＰＬＴ在治疗过程中的改变,结果显示;低能量Ｈｅ－Ｎｅ激光治疗脑血管疾病,可以改善血液粘度,降低血管中的有形成份,对降低Ｒｂｃ,Ｈｂ效果显著,在临床治疗过程中,对缺血性脑梗塞总有效率达９５％《     

微课对少数民族学生高效识字教学例谈

少数民族学生的识字教学应该创新,比如,通过制作生机盎然的微课,活泼地激发他们识字的热情、兴趣和注意力。统编版一年级语文下册《小青蛙》和《猜字谜》是引领少数民族学生进行高效识字的典范教材。通过初读谜面,自猜字谜;初读儿歌,自学生字;自编谜语,再度实践,打造高效识字教学新时空。     

音乐介入对儿童情绪体验课程的正向影响——以宁波地区儿童为例

情绪体验是学龄前儿童认知心理发展的重要环节,而情绪体验课程则是目前大多数幼儿园开设的课程之一。本研究设计对照实验,以宁波地区某幼儿园两个托班五十七名儿童作为对象,经过一周的观察记录,得到相关数据,初步验证音乐介入对儿童情绪体验课程的效果存在一定的正向影响。     

关于体育产业发展与政府行为界入问题的思辨

体育产业己成为21世纪最具前景的新兴产业,逐渐成为国民经济中的一个新的经济增长点,发展市场经济的同时,仍需政府介入在相应领域发挥作用.研究表明:强化政府介入体育产业的发展,加强体育产业的管理职能,不仅是可行的,而且是必要的.政府介入主要精力切实转向创建公平、稳定、透明的政策环境,给投资者以稳定的预期,维护市场经济秩序,提供公共产品和高效服务及法律保障,为体育产业的发展和经济增长提供条件,弥补市场失灵,保证体育产业可持续发展.     

社会工作对大学生思想政治教育的介入探析

本文分析了社会工作对大学生思想政治教育介入的必要性.主张把社会工作的"助人自助"、"平等与尊重"和"服务"等理念以及社会工作的"三大手法"介入大学生思想政治教育,从而为大学生思想政治教育的改进和创新提供有益的理念与方法.     

纪录片创作的介入论:由“边缘三部曲”说起

"新纪录运动"主张关注中国的现实和人,"关注"离不开拍摄者的积极介入。黎小锋是当代"新纪录运动"的代表人物之一,他的"边缘三部曲"——《夜行人》、《无定河》和《我最后的秘密》,把镜头对准了中国的某些边缘角落,从中可以看出他对底层人们的深情关注。     

英语学术书评语篇让步语义资源的介入意义

在系统功能语言学评价理论的介入系统中,让步是实现借言的语言手段之一,文献对让步连接词语篇功能的研究很多, 但对其人际功能的研究却相对缺乏。本文以评价理论的介入意义为依托,考察英语学术书评这种特定体裁和语境中评价部分让步介入资源的使用特点和对言语内容的介入意义。研究对语料中的让步语义资源进行了分类,同时认为在让步结构表达书评评价部分的五类内容中,介入所达到的效果侧重 点各有不同。本研究希望能对学术书评语篇的写作起到一定的启示作用。