校外实践教育营地的组织样态与发展理路——基于开放-社会系统视角

作为培育中国学生发展核心素养的重要路径,校外实践教育营地在渐进对传统校外教育基地理念、内容、时空的超越与重构的同时,也与中小学校形成合作共育的发展趋向。基于开放-社会系统视角对校外实践教育营地的代表性案例进行考察,发现其重视实践课程的本土化开发、忽略专业化实施;组织结构多纵向科层化发展、少横向专业化建设;重视教师个体需要满足、较少学生主体考量;文化建设多思想观点呈现、少外显行动表达。为此,校外实践教育营地高质量育人活动的开展,需要创新地方政府与社会企业合作的体制机制,助推校外实践教育营地的多样发展;共建内部主体与外部主体耦合的专业机构,夯实校外实践教育营地的善治根基;开展自主探索与跨界合作并进的课题研究,探寻校外实践教育营地的育人规律;构建工具理性与人文理性统一的制度体系,形成校外实践教育营地的管理密码。     

十冬会冰壶成绩处理系统的设计与实现

十冬会冰壶现场成绩处理系统是典型的体育竞赛信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于现场处理系统要求建立起一致性、完整性强、数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用等特点,其使数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库智能化对象,结合现有的网络构架,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统.     

野钓选点

一、按季节变换选择钓点。温水鱼类，水温8℃左右，鱼体开始游动，并表现出摄食欲望，水温25℃左右为摄食高峰。鱼儿栖息地也随温度而变化，钓点也应随四季不同温度而变动。“春钓浅，夏钓潭”，且“一日三迂”。即春钓时．早、晚钓深，近中午钓浅；夏钓时，早、晚钓浅．午钓深；秋钓阴；冬钓阳、钓深。也就是说，要随水温而改变钓点。     

苦中寻乐话冬钓

冬钓苦中找乐并非是现代钓鱼人的专利，我们祖先单就尝试了“斜风细焉不须归”、“独钓寒江雪”滋昧，张志和柳宗元他们不都留下了脍炙人口的诗句？[编者按]     

走出冬钓的误区

冬钓历来受客观因素制约和“传统”观念困扰,至今在某些区域和少数钓手中仍遵循有悖于变化了的大自然规律的做法,久而久之,便形成错误理念。给钓鱼运动发展和提高钓技都不同程度产生负面影响。主要有以下内容：误区一不利于垂钓天气莫出钓有些钓手只知道冬日选择晴好天气出钓鱼获佳。而忽略“不利于垂钓”天气和天气行将有较大变化前1～2天好钓鱼的事实。可谓是只知其一,不知其二。晴好天气固然好钓鱼,也好理解,即是风和日暖     

野河冬季巧钓鲫

寒冷的冬天已经来临，大多数钓友都已“刀枪入库”，而我却钓瘾难耐，每隔两天就去河边量一量“水深”，开始时常放“空枪”，但经过三年的冬钓实践，现在已经是每次出钓必有收获，同时摸索总结出一套冬钓经验。     

西北内陆冬钓几注意

我们这里属于西北内陆，冬季平均气温-7℃-9℃。一般多数钓友只知道春夏秋三季好钓鱼。其实我们这里冬季只要抓住有利时期垂钓，也会有意想不到的收获。下面我就将近年来本人冬钓的几点经验体会讲出来同大家共同探讨。     

对混凝土冬期施工技术措施的探讨

冬期施工期是质量事故多发期.在冬期施工中,长时间的持续负低温,大的温差、强风、降雪和反复的冰冻,经常造成建筑施工的质量事故,据资料分析,混凝土工程有三分之二以上的工程质量事故发生在冬期.通过对混凝土冻害及施工原理分析,结合实际施工情况,对混凝土冬期施工质量影响因素进行研究并采取相应措施,以确保工程质量与安全.     

杭州地区桑树冬芽萌发进程与春季气象条件的关系分析

通过相关分析和通径分析,表明在杭州地区的气候条件下,气温是桑树冬芽萌发的主导因子。日照和降水通过气温而起作用。3月平均气温提高1℃,乌皮桑、荷叶白和一之濑的脱苞期分别提前3 d、5 d和3 d;燕口期分别约提前3 d、4 d和4 d;开叶期分别约提前4 d、5 d和4 d。从脱苞至开叶的天数平均为13 d、10 d和7 d。气温高从脱苞至开叶的天数少,以乌皮桑对气温的反应最敏感。分析结果指出春季稳定通过10℃的始日可作为桑树生长季开始的指标。春季气温呈波状形上升,桑树生长也表现为阶段累积生长。