第二部分 小精灵 缪斯梦

有一些人，总是充满着诗意与激情。别人爱看世界杯和NBA，他爱看《西游记》和《读者》；别人爱聊谢霆锋和蔡依林，他爱说鲁迅和余秋雨；别人爱侃服装和连续剧，他爱谈名著和美文。     

激情飞扬笔走龙蛇--书法创作心态再探

激情飞扬、笔走龙蛇是书家在创作中处于极度兴奋状态，超越了观实，打破了常有的秩序规范的创作心态。这种创作状态和绝虑凝神、心正气和相比无疑更具有审美的价值和自然的天性；与书家的个性有很大关系。这种创作具有两个特点：一是创作时间短暂，且有很强的突出效果，二是不可知性。     

用“激情”教学音乐欣赏课

音乐是情感的艺术，任何一首乐曲都寄托着作曲家的思想感情，它通过音乐特有的表现方式，或活泼或婉转或庄严或凄凉，使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼，从而更好地感受、体验音乐作品所蕴含的丰富情感。     

文化产业视野下吉林省冰雪旅游产业的创新发展

随着人们对生活质量的要求越来越高,冰雪旅游近年来得到了大力地追捧。吉林省凭借着得天独厚的资源优势,使得冰雪旅游产业迅速发展。从吉林省冰雪旅游产业发展现状入手,从优、劣势两方面进行分析,提出加强资源整合、构建完善的冰雪旅游产业链、加强冰雪旅游服务体系构建、注重旅游品牌建设、引进市场竞争机制、注重旅游项目开发等策略,为实现吉林省冰雪旅游产业创新发展提供理论支持。     

冰雪旅游资源的价值及其体系构建

冰雪旅游是现代旅游的重要组成部分,开发程度是判断冰雪旅游软硬件水平的重要因素.对旅游资源的认知具有时代性,正确认识冰雪旅游资源价值是科学开发冰雪旅游资源、促进冰雪旅游发展的重要课题.从冰雪旅游资源的特征入手,探讨冰雪旅游资源蕴含的内在价值,深入挖掘冰雪旅游资源的经济价值、生态价值、文化价值和社会价值构成和价值体系,旨在促进冰雪旅游进一步向纵深发展.     

烟台市冰雪旅游资源现状分析及发展对策

通过对烟台市冰雪旅游目的地的资料整理,结合与我国冰雪旅游资源大省(市)的对比分析,对烟台市冰雪旅游资源的数量等级、主导类型、赛事节庆活动、客源市场、基础设施等现状进行了综合研究.结论如下:烟台市是中低纬度我国东部沿海地区唯一的冰雪资源富集区,冰雪旅游目的地以滑雪场为主,根据环境条件、服务对象等可以划分成4种主要类型;市域内滑雪场数量较多但空间集聚效益不强;与哈尔滨、乌鲁木齐、北京-张家口等冰雪旅游城市对比后发现,自然气候劣势是制约其发展的主要因素,也受到等级规模混乱、赛事节庆活动匮乏等其他因素的影响;冰雪运动主导型滑雪场的雪场设备及基础服务设施具有先进水平,同时在客源市场上拥有更为显著的时空压缩优势.最后对烟台市发展冰雪旅游提出了多项建议.     

我国冰雪体育旅游产业发展特点及趋势

冰雪体育旅游是体育旅游的一个重要组成部分,是人们以参与冰雪体育运动为主要目的的旅游.随着我国冰雪体育旅游的不断升温,冰雪体育旅游产业也得到快速发展,对我国冰雪体育旅游产业发展特点及趋势进行深入研究,可以了解我国冰雪体育旅游产业的发展现状,明确优势和不足之处,提出解决发展中的不足和存在问题的策略,进而为我国冰雪体育旅游产业的健康和快速发展提供帮助和支持.     

2016中国·亚布力冰雪产业发展国际高峰论坛会议宗述

亚布力冰雪产业发展国际高峰论坛汇聚了国内冰雪产业界与学术界的权威人士、专家学者,他们围绕“奥运情·冰雪梦——创建中国冰雪产业美好未来”的主题,纵论2022年北京冬奥会以及三亿人参与冰雪给市场带来的巨大机遇与挑战,研讨国际冰雪产业与冬奥会变迁规律,把脉“冰雪之冠”黑龙江亚布力的发展与未来.提出在供给侧政策和投资驱动下,与世界冰雪产业精准对接,注重国际化与本土化,提高精细品质服务,打造和提升与文化、健康、旅游、娱乐、度假、地产等产业融合的现代冰雪产业等一系列观点.     

论“3亿人参与冰雪运动”的理想、现实与实现

“3亿人参与冰雪运动”是我国体育事业发展中新的既定目标.通过对既有文献资料进行逻辑分析和专家访谈,认为“3亿人参与冰雪运动”的本质是以冬奥会为契机促进大众冰雪运动参与,但是此目标在经济基础、政策基础和文化基础等方面存在理想与现实的差距.为了实现“3亿人参与冰雪运动”的目标,应当重新理解和规划冰雪运动,政策保障大众冰雪运动参与,合理推进冰雪产业发展,加快推广冰雪运动步伐,从而在北京冬奥会时真正实现“3亿人参与冰雪运动”.     

北京冬奥会对我国高校体育教育的积极影响

北京成功申办冬奥会对我国高校的体育教育具有不可估量的积极影响.高校迎来发展冰雪运动的历史机遇,助力打造国家冰雪运动品牌和全民冰雪运动.冰雪运动“南展西扩”有望在高校实现突破,实现体教结合,培养学生运动员,是冰雪运动的发展趋势.冰雪运动全面进入高校课堂,为冰雪运动发展培养、输送和储备人才;促进高校冰雪运动竞技体育教育、健身教育和社会体育教育发展;促进高校冰雪运动师资力量培养和科研能力提高;促进高校冰雪体育运动文化建设和发展,从而树立我国高校冰雪体育教育文化形象.