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971.
柳惠英 《中国科教创新导刊》2007,(11):86-86
素质教育称为"创造适合每一个幼儿的教育",为幼儿发展奠定良好的素质基础是提高民族素质的基础工程,是幼儿园工作规程的精神实质,是幼儿教育工作者承担者的光荣任务。 相似文献
972.
在新课程实施中强调转变学生学习方式、重视综合性学习.关注跨学科学习的今天,教师对教学设计多样化、对师生互动、对多媒体运用、对引进其他学科知识.下的功夫往往较多。但同时也暴露出,教师忽视了对于文本的理解与把握不甚到位,我认为当前课改中语文阅读教学关键是要处理好以下几方面的关系.[第一段] 相似文献
973.
新时期的体育课程和教学应以激发学生兴趣和锻炼学生能力为主,培养学生的终身体育意识,以学生发展为中心,重视学生主体地位,面向全体学生,培养学生的创新能力。 相似文献
974.
实施新课程改革以来,老师们最大的感触是课堂中活动多了,学生都"动"起来了,课堂"活"起来了.勿庸质疑,"让学生动起来"、"让课堂活起来"体现了新的教学理念下让学生在民主的气氛中学习和教学的策略. 相似文献
975.
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略体系."它在改善课堂内的社会心理气氛、培养学生合作意识、合作能力、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著."合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式,更是新课程实施后应用广泛的学习方式之一."合作学习开辟了现代教学研究的新领域,发展了课堂教学互动理论,创新了小组教学形式." 相似文献
976.
977.
979.
除了反映数据平均水平的几个量外,反映数据稳定程度的三个量——极差、方差、标准差也是我们分析数据,进行决策时常常关注的重点,要想在不同情境中合理选择应用,必须对它们的概念、特征、计算方法有深入的理解。[编者按] 相似文献