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为分析多模态教学模式在中医院超声诊断学中的应用效果,于2020年11月至2021年10月开展研究,将此期间在广州中医药大学第一附属医院超声科实习的两个班级共60名学生作为研究对象,以随机分组方式,分为对照组和观察组,对照组采取常规超声诊断学教学,观察组采取超声诊断学多模态教学,观察教学效果。结果表明:观察组学生出科成绩(理论知识考试成绩、操作技能考试成绩)得分均高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05)。因此,将多模态教学模式应用在“超声诊断学”课程教学过程中,能够显著提升学生的理论知识储备,提升其操作技能,提高其综合素质,打下坚实的学习基础。 相似文献
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2010年9月15—16日,由国家体育总局社会指导中心中国钓鱼运动协会主办,河南省钓鱼协会、河南省温县人民政府承办,北京鼎齐生体育文化有限公司、深圳钓鱼郎渔具设计有限公司、河南温县金色田野垂钓中心协办的2010年全国垂钓俱乐部挑战赛“中国陈家沟——汉唐天下杯”总决赛,在河南省温县金色田野垂钓中心举办。来自全国各地10站入围的62支俱乐部(加东道主两支)共186人参加总决赛。 相似文献
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这是发生在我们班级的一个真实的故事。
2001年7月的一天,一位母亲手执三好学生的奖状来到我的办公室。在母亲的哭诉中我才知道我的这名三好学生曾经有过的经历:他原是一个很聪明的孩子,5岁时母亲就送他去艺术班学画,表现突出;二年级学奥数,是奥数班里的高材生。可是他在学校的语文数学成绩却并不突出。还常常闯祸.被老师训斥。他的妈妈也会经常被老师找去听训;等回到家后,妈妈和爸爸便一起教训他。渐渐地妈妈发现儿子变了,成绩不断下降,脾气也开始暴躁,有什么要求达不到就发脾气。妈妈好言相劝:“爸妈下岗了,生活不容易……”没等妈妈说完话他会说:“那是你们没能耐”。妈妈说:“爸妈供你上学不容易,妈妈都几年没买新衣服了,现在还有病……’他会说:“是啊,妈有病穿好的也没有用……”其实他妈妈得的是癌症,坚强的母亲独自忍受着病痛的折磨,坚持照顾儿子的饮食起居。可当妈妈躺在床上不能动弹时,儿子连一声问候也没有,母亲的心碎了,绝望地要放弃对儿子的教育。然而就在六年级这一年的时间里,母亲惊喜地发现她的儿子在悄悄地发生着变化。 相似文献
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高考是我国社会关注度最高、影响力最大的考试,每年高考都产生了大量数据.运用文献计量法、可视化分析法和内容分析法,对中国知网近十年来利用高考数据开展研究的文献进行统计分析表明,高考数据研究呈现出"四多两低"的特点,即数据来源多渠道化、数据挖掘方法多样化、研究人员多元化、研究内容多维化,以及高考数据利用率低、研究水平低.开... 相似文献
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过去,在很多人的观念中,就读三校(中专、职校、技校)成了没有前途的代名词.可如今,随着教育体制改革的推广和深入,三校生也可以和普通高中毕业生一样,进入大学继续接受高等教育.2000年5月上海市开始设立"三校生高考",三校应届毕业生于每年5月,可以根据自己意愿填报大学志愿,然后参加由市教委专门针对三校生举办的"三校生高考",各高校根据成绩择优录取. 相似文献
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追问一:为什么教师课改和专业成长的积极性不高?
在我们抱着为了学生的发展,为了实现教师的专业成长与发展这样一个目的推进教改时,发现教师的积极性并不高,存在着应付的现象。为什么会出现这种情况呢?经过观察课堂、访谈教师、访谈学生、召开教师座谈会等方式进行调查研究和分析,我们认为可能在以下几方面存在问题:一是教师在课改与专业成长方面,认识上存在误区,认为只要依照大纲、教材认真上课、多辅导、多付出,教学成绩也不会低,没必要搞教研、搞课改。产生以上认识的原因可能有:(1)受教师传统习惯的影响。人们的传统观念里认为搞研究是大学教师与科研机构的事,中小学教师只是教书的。多少年来,中小学教师是以“知识传授者”而不是“教育研究者”的身份出现。 相似文献
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杜郎口中学是山东省茌平县一所农村普通初中, 原先是一所很薄弱的学校,经过几年的课堂教学改革,取得了巨大的成功,这不仅因为这所学校的教学成绩发生了翻天覆地的变化,也不仅因为学生辍学率由一个很惊人的数字变成了零,单从课堂上学生的表现就足以使人们佩服得连连惊叹。从来也没有看到课堂上学生这样积极主动、生动活泼,每一个学生都积极参与,每一个学生都急于表现自我,每一个学生都充满了自信。新课程改革提倡的学生自主、探究、合作学习方式在这里得到了真实的体现,真正实现了学生是课堂的主人,让课堂充满生命的活力。 相似文献
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