德性 研修 宁静——谈现代校长的专业精神

<正>跌跌撞撞,在校长的岗位上已近20年了,面对前所未有的改革和发展机遇,似乎有了越来越多的深思;面对日益扩大的学校规模,总有"广难杂变"的压力;面对教育理想与教育现实的偏差,似乎有了更多的苦恼;面对国际视野与本土文化的冲突,我经常反省,我们正在着力的方向正确吗?当冷静审视我们的教育现状时,我们会感慨,中国教育很伟大,因为我们达成了普及义务教育,实现了高中优质化,走进高等教育大众化……但我们也会悚然,     

“两面人”的苦恼

正困惑时,无助时,抓狂时,发邮件到1363246345@qq.com向我们倾诉吧。让我们一起放飞掉烦恼,把正能量充满!娜娜姐姐:你好!我是学校里的典型优秀学生,不仅学习成绩顶呱呱,而且对待同学热情有礼,所以人缘很好。不过,说起我在家里的表现,真是惭愧极了。我动不动就会对父母发脾气,经常由着自己的性子来。有时候,我也很后悔,可就是一直改正不了,很是苦恼。娜娜姐姐,快来帮助我吧!贾哲阳哲阳:你好!从来信中得知,你是个优秀的男孩子,在学校的表现可圈可     

带电体的电场分布与其电荷分布具有相同对称性的证明

主要以几种典型带电体的电场公式和电场叠加原理为基础,采用叠加法证明了当带电体的电荷分布分别具有球对称、轴对称、面对称时,它们的电场分布也具有相应的对称性。从而得到"带电体的电场分布与其电荷分布具有相同对称性"这一结论,为静电场高斯定理的应用奠定了理论基础。     

学生实验违规行为的心理分析与课堂管理策略

正在初中化学实验教学中,针对不同的实验内容、实验现象和实现操作,不同的学生会有不同的心理活动,这就需要教师能够分析有实验违规行为的学生的心理,采取相应的课堂管理策略进行有效矫正.下面,我结合自己多年来的教学实践,对学生的实验违规行为进行一些心理分析,并就我曾采取的课堂管理策略谈一些个人的见解和看法.初中阶段的学生,首次接触、学习化学,通过化学实验的教学能够使学生更积极更主动地参与到教师的教学活动中,在获得化学知识同时,增强动手能力,认识并有效解决生活中的化     

生涯教学当中的瑜伽与冥想应用

正我练了六年的瑜伽了,非常习惯于冥想,因此在我的课堂上经常会使用冥想这一技巧。选择一些优美、柔和的音乐作为背景,自己编写冥想词,用在生涯规划课或者心理健康课上,对净化学生的心灵非常有帮助。现摘录一些,与大家分享。◎用于课堂开头的冥想这样的冥想是作为课程导入用的,主要是让学生的安静下来,提升心理能量。打开你的心,柔软你的心,想象一下有束光从你的头顶穿入,通过那细细的管子,     

平静盘面下暗流涌动

正本周指数虽然有一定幅度的反弹,但个股的活跃度却较差,强势股几乎没有连续性,很多都是第二天棒杀,操作难度较高。面对市场持续弱势震荡,难以形成反转走势的内在因素主要来自三个方面:首先是IPO重启在即,新股上市愈演愈烈,进一步挑起了市场担忧情绪。证监会几乎每天都会发布IPO预披露     

最后的荒野

正从长江源区回来的这些日子里,我一直在思考这样一个问题:那些最后的荒野最终会不会从地球上全部消失?而在我心里,这其实已是一种担忧,这种担忧甚至暗含了对大自然的一种终极的关怀意蕴。我把地球表面那些仅存的荒野视为大自然抑或是地球生物圈的最后防线。在人类世界及其贪欲的急剧扩张面前,它正在土崩瓦解。大自然正因此而遭受最后的也是最致命的重创。     

语言属于时间,静默属于永恒

不知道我们这一生究竟要讲多少句话。如果有一种工具可以统计,像步行锻炼的人所带的计步器那样,我相信其结果必定是天文数字,其长可以绕地球几周,其密可以下大雨几场。具体情形当然因人而异。有人说话如参禅,能少说就少说,最好是不说,一切尽在不言中;有人说话如蝉鸣,并不一定要表达什么,只是无意识地做口腔运动而已。     

如何在化学教学中培养学生的问题意识——以“燃烧与灭火”的教学为例

正在传统的教学方法中,教师喜欢以自己固有的方式传授知识,如果学生在教师传授知识的时候提出大量的问题,教师会认为学生在打乱自己的教学步骤,所以教师不鼓励学生在课堂教学中提问,仅仅只鼓励学生在学完知识以后课下提问。有些教师自己的知识结构不够完整,如果学生提出来的问题教师无法回答,教师会觉得很丢面子,他们会用粗暴的态度对待学生的提问。久而久之,学生的问题意识就没有了,他们习惯于教师教授什么知识,自己就学习什     

浅谈“问题学生”的转化与教育

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂