做好新闻链接 履行社会责任

每一个行业都有自身的行为准则和对社会所要肩负的责任．每一个行业的从业人员都应该尽心履行自己的社会责任。早在1991年就已颁布的《中国新闻工作者职业道德准则》的第一部分就对新闻工作者的责任作了界定。随着我国新闻事业的不断开放和繁荣．新闻责任也在不断深化．如何履行新闻责任，提高社会公信力已成为不少新闻从业人员思考和探索的课题.     

丹心一片 誓为中华——记抗战时期东阳正义团团长赵炎先生

"惩恶扬善,是人生可贵的道德准则之一.有位名人曾说过:善的因素导致真理、团结和幸福,恶的因素导致虚伪、矛盾和灾难.这本书的编写动机,就在于惩恶扬善.在我这八十余年的人生历程中,遇上最大的恶,莫过于日寇烧杀掳掠、无恶不作;最大的善,理所当然是属于那些浴血抗战,誓死保卫祖国,甚至献出了宝贵生命的烈士、功臣,他们所表现出来的高贵品质,彪炳千秋!"     

以规矩论方圆——聚集中国广播电视记者编辑播音员主持人职业道德准则——总局领导论准则：国家广电总局副局长雷元亮答本刊记者问

国家广播电影电视总局2004年12月9日公布《中国广播电视编辑记者职业道德准则》和《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》。《准则》称，广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一，是党、政府和人民的喉舌。为加强广播电视队伍建设，倡导良好的职业精神和职业道德，规范广播电视编辑记者以及播音员主持人的职业行为，待制定本准则，自这一准则出台以来，各地各级广播电台、电视台和有关部门正在认真学习和积极地贯彻执行。为此，本刊编辑部组织了本期特别策划，让我们先看规矩，再论方圆。     

准则履行者的看法：记者——从我做起杜绝有偿新闻

在去年报道山西繁峙矿难中，相关部门有意给我些物质贿赂，以不让我报道真相。当时对我来说这样的事情只有一个答案：就是拒绝。如果你要是接受对方的贿赂，必然会影响到你报道的公正，影响到你报道的真实和全面。在看到遇难矿工被焚烧、抛弃、埋匿、矿工家属那种撕心裂肺哭喊声的时候，作为一个记者，或者说仅仅只是作为一个人，     

《图书馆杂志》选题指南(2018年修订版)北大核心CSSCI

《图书馆杂志》是刊发国内外有关图书馆学、情报学以及文献学的最新研究成果,并展示当代图书馆文献信息管理活动领域的实践进展的专业学术核心期刊。本刊特别欢迎具有新观点、新视角、新方法、新理论的图书馆学情报学及相关主题的研究,尤其欢迎年轻学人的新锐之作。《图书馆杂志》选题指南2018年修订版,是在延续往年选题指南基础上,根据学界和业界相关专家学者的意见、建议进行调整补充后形成的。以下研究方向和重要选题供参考：     

中学数学教学如何应对高考考试内容的变化以及核心素养的提出

根据2017年高考数学考试大纲修订内容,以及核心素养即将在新的高中数学课程标准中的出现,高中数学教学如何应对这些变化,本文从突出基础性、重视能力培养、重视数学本质的教学及重视中国古代文化等方面,提出了一系列数学教学方法。     

2014企业会计准则新修订对会计业务的关键影响综述

为进一步推动会计准则国际化,顺应国际会计准则的新一轮变革,2014年我国对企业会计准则进行了大规模修订,相继修订6项会计准则,并发布3项新准则及1项补充规定。2014年7月起,在所有执行企业会计准则的企业范围内施行,鼓励在境外上市的企业提前执行。充分认识和有效把握会计准则的最新变化与发展趋势,对于会计核算的正确进行、对财务报告信息质量的提高、对企业的正确决策都有十分重要的意义。就企业会计准则2014年的新修订对会计业务的关键影响进行综述。     

对“家风”问题的冷思考

正如果不是央视记者四处追着别人问"你们家的家风是什么",相信很多人根本就想不起来还有"家风"这档子事。后来又有一些专家学者写文章旁征博引地进行论证,谈"家风"在中国传统文化中的地位、作用等,一时间,"家风"变成了媒体宣传中的一个热词。媒体所言的"家风",就是我们日常生活中所讲的"门风",字典上对"门风"的解释是:一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。看了这样的解释,相信很多人会泄气,因为实在想不起来自己家庭或家族的老祖宗留传下来的道德准则和为人处     

辩证地看待“形而上学”概念——2013版《生活与哲学》一处修订的思考

<正>2013版的《生活与哲学》教材,相较于以前的版本,在许多地方做出了重要修订,其中,教材第8页第二个虚框中的修订情况引起了笔者的思考:《周易》记载:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"孔子说:"下学而上达。"亚里士多德认为,"有一门研究存在自身以及出于它的本性的属性的科学",它超越经验领域,从而到达了最高本体和终极原因的领域。亚里士多德称之为"第一哲学",后来汉语中翻译成"形而上学"。     

善用教育艺术 促进班级管理

班主任工作是一种塑造人的心灵、雕琢人的性格、激发人的情感的教育活动。因此，班主任应以真挚的情感去感染学生、以言行示范去教育学生，使他们产生积极向上的情感，确立正确的道德准则，从而身心健康地成长。十几年的班主任工作中，善用情感教育艺术是我有效管理班级的法宝。