注重方法 追求实效

我校毕业年级语文复习从4月初开始,分2轮进行。第1轮：强调基础知识、基本积累,时间1个月;第2轮：综合训练,注重深度阅读与语言运用,时间1个半月。总的复习原则是：准确定位复习内容,精心选择复习方法,有效提高复习效率。具体做法如下。     

浅析外径千分尺在测量中的应用

以0~25mm的外径千分尺为例,从千分尺结构、读数原理、测量中正确使用方法及使用中的注意事项等几个方面,对千分尺在测量中的应用进行了分析。     

如何提高高中数学的成绩

高中数学内容难度增大,数学知识的应用增加,要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题,进行交流,对学生能力的提出更高的要求,却要求学生勤于思考、勇于钻研、善于触类旁通、举一反三、归纳探索规律。     

基于野外测量生成GIS数据方法分析

地理信息系统的核心,就是获取数据。搜集精准数据,才能描画完备的测量图。为满足测量需求,应不断深入解析,提供实时特性的精准数据。获取的GIS数据,被用在野外范畴的测量之中。确认数据生成特有的路径,提升GIS测定的精准性,便利后续的导入数据。     

德克·达默（Dirk Damme）OECD创新和进步测量部主任 教育者是社会创新者

著名的法国社会科学家,也是教育社会学这门学术性学科的奠基人涂尔干认为,教育就是将社会知识和文化传递给下一代,因此,它无可避免地总是＂往后看＂,＂往前看＂的机会则很少。在涂尔干看来,教育仅仅是社会的映射和影像,主要功能在于模拟和复制社会,而不是创造社会。这就生生＂硬造＂出了＂教育仅仅是复制社会＂这样的观念来。所以我们也不会觉得惊讶,当社会变革的进程加快时,那么多人扑上来,揪着教育＂保守＂的辫子大加鞭笞,     

谈物理中的单位和公式

物理量是既有数字又有单位的量。本文简述单位的确定,数字的取得,物理公式中,各字母代表的物理量的单位之间是什么关系。     

浅谈三角公式的教学

在三角公式的教学中,要力争使学生做到：深入领会,准确记忆,掌握内涵,认清实质,推敲条件,灵活多变.不论是求值问题、化简问题、还是恒等式证明,都要反复使用这些公式,既要不断强化记忆,又要不断总结公式的应用方法和技巧.     

基于Blackboard网络学堂的教学设计与教学评价研究

探讨了教学测量与教学评价的现实意义,通过4个方面深入研究了基于Blackboard网络学堂的教学设计和教学评价过程。这4个方面包括:现在在哪里——课堂教学的主体分析;要去哪里——课堂教学目标的设计;如何去那里——课堂教学内容、媒体、组织形式与方法等的设计;是否到达了那里——课堂教学的监控与评估。实践表明,信息技术的应用为教学设计和教学评价的有效应用提供了便利的工具,对高等学校教学活动的开展具有积极的推动作用。     

四种引入,哪种更好？

作为教研员,有幸听过许多课,其中不乏同课题的不同演绎.曾听过10多次＂三角形的中位线＂这一课,就课堂引入的设计来看,归纳起来主要是如下四种：引入一：你想知道吗？如图1,池塘两岸有两个施工点A、B.为了测量A、B两处的距离,测量人员选择了C处,用绳子拉起CA和CB,分别取CA、CB的中点D、E,量得DE的长为32米,于是他们得到A、B之间的距离是64米,你想知道这是为什么吗？     

密度测量无疑惑

根据公式ρ=m／v可知，要想测量出某种物质的密度，必须测量出该物质的质量m和体积v，如何让测量这两个物理量？如何减小误差？如何处理数据？下面的内容就是关于这方面的问题分析。