对SCI的再认识--SCI存在的问题及其负面影响

本文通过对SCI在收录论文中存在的一些问题 ,如影响因子的局限性、语言偏见、马太效应、商业色彩等 ,以及其带来的负面影响进行分析 ,以便全面评价我国的科研成果。     

"自引文献"不宜提倡

著录参考文献的目的主要有三个：为论题提供论据；尊重他人劳动成果；为评价学术期刊提供统计数据。而自引文献，庄往缺乏他人对该文献的关注程度，属于不正常的引文行为。不合理的自引文献会降低学术期刊评价的权威性，对学术期刊评价产生负面影响，因而自引文献要尽量避免。     

网络链接分析研究进展

本文对网络链接分析研究的进展情况作了较为全面、详细的介绍，并分析了目前网络链接分析研究中存在的问题。     

试析影响因子与科技期刊评价

影响因子是期刊评价的重要指标。介绍了几种影响因子的概念及计算方法，并探讨了电子期刊的特殊评价指标。通过分析影响因子在期刊质量评价中存在的局限性，指出使用影响因子评价期刊时应注意的问题。     

名词解释

为方便读者查阅和使用，现将《中国科技期刊引证报告》中所使用的期刊评价指标的理论意义和具体算法简要解释如下：     

中国大学网站的网络计量学研究

利用网络计量学方法，分析了国内主要大学网站的链接数、网络影响因子与这些大学在国内比较公认的大学排名中的得分之间的相关关系。同时验证了利用不同的搜索引擎的数据得到的结果的一致性，以及就某一搜索引擎而言，不同时间段收集到的两轮数据得到的结果的一致性。     

网络计量学评述

文章对网络计量学研究的发展过程、研究对象、研究方法、研究工具、数据的收集 方法、网络影响因子以及研究和应用网络计量学的意义等进行了评述。     

高校图书馆影响因子研究

高校图书馆的影响因子关系到图书馆的建设与发展。影响因子由对外影响因子和对内影响因子组成。对外影响因子主要包括名校名人元素、办馆特色元素、荣誉元素、科研能力元素和承担社会责任等元素。对内影响因子主要包括馆长元素、馆员元素、办馆思想元素、硬件元素和服务能力等元素。     

UU之歌 2011深圳大运会吉祥物之歌

正~~     

分析高中历史互动式课堂的诱导策略

高中历史课堂的教学改革进行了多年,核心仍然是关于教学方法的研究。历史课堂要提高教学质量,打造高效课堂,教师必须更好地改进教学方法。互动式教学就是一种良好的教学模式,打破了传统一言堂教学的窠臼,让师生充分互动,在开放的课堂中实现教学目标。本文就高中历史互动式课堂的诱导策略进行分析。