入职适应阶段教师心理解读--两位小学教师成长的质性研究报告

入职适应阶段是新教师成长的关键期,如何顺利完成从学生到教师角色的转化,是关系到新教师个人成长、关系到学校教师队伍稳定和教育教学质量的一个重要问题。本文用质的研究方法分析入职适应阶段两位小学教师的成长,在对话和反思的过程中,描述和表达了新入职教师对于工作之初的同事人际关系和自身教师角色转换的理解。     

师范生的信息素质及其培养

从20世纪后半叶开始，人类社会逐渐步入以信息快速增长为特征的信息社会。信息化社会要求的人才不再仅仅掌握一些既定的知识．而是具备一种适应信息化社会的独立自主的学习态度和学习思维，使学生具有获取信息、筛选信息乃至发送信息的信息素养，并形成终身学习的能力。这些信息化社会所要求的人们具有快速获取信息及创     

转变观念 科学评估

新大纲是在全面推进素质教育的大背景下，把教学评估的要求正式写入大纲，其目的就是要促进学生素质的全面提高，指导教师在课堂教学中更好地贯彻素质教育的思想，在“减负”的前提下，确保课堂教学的质量。     

帮人类消除害虫的昆虫界好帮手

正天敌生物防治,是人类利用生态系中生物之间的食物链关系,"以虫治虫"。天敌防治的好处在于可减少农药的使用,对非标害虫的威胁性小,且天敌一经立足,即可自行繁殖与散布,无须其他资源投入,另外对于生态与环境影响程度较低。天敌生物,有些其貌不扬,有些则跟具有危害性的亲戚外观类似。     

分式方程验根五法

分式方程转化为整式方程时，未知数的取值范围可能发生变化，此时往往会产生增根，因此，解分式方程必须验根，下面举例说明分式方程验根的五种方法。     

克服应试教育影响 树立新的教学观

目前 ,一些学校仍把精力投放在应试教育上 ,片面抓学生的分数而忽视学生素质的培养。实质上这是传统教学模式仍然束缚着中小学教师的思想观念。素质教育是培养学生的科学世界观、人生观、价值观之本 ,体现着现代教育理念     

刍议中学体育课程之质性内涵

从体育本质出发,通过文献分析和实践总结,在理论基础、思维方法和实践应用三个方面,探究了体育课程构建的依据。研究认为,质性哲学、体悟思维和成长体系是丰富体育课程内涵的应然内容。     

养老机构社会实践对护理本科生健康评估能力影响的质性研究

健康评估能力是现代护士的核心能力之一,为探究提高护理本科生健康评估能力的方法,本研究将养老机构作为培养护生健康评估能力的第二课堂,利用护理程序指导护生在机构开展融学习与服务为一体的健康评估实践活动,并用质性研究的方法对实践效果进行了评价。研究结果表明,机构社会实践是培养护本生健康评估能力的重要途径,与传统的健康评估实践教学可实现优势互补。     

无机物质数据库系统的研究与开发

无机物质数据库系统的开发过程.分为需求分析,流程分析,开发及运行环境选择,设计与实现四个步骤,该系统的运行情况证明使用该系统管理数据可显著提高生产率.     

“增魅”传播:电影对于城市的广告效应

电影银幕空间是媒介空间和艺术空间的混合体,它具备"增魅"传播的广告效应。从城市到电影,城市被"赋魅"。从电影到城市,城市被"增魅"。"增魅"后的城市不仅可能知名度、美誉度更高,还可能成为"电影旅游"的目标对象。由此,电影对于城市的"增魅"传播效应既是一种现象,又是一种规律,它具有较强的文化产业意义。