编读往来

我们2009年9月,上海市教育委员会继推介静安、徐汇、卢湾和闸北等四个区＂减负增效＂经验后,再次推出黄浦、长宁、杨浦和金山4个区的＂减负增效＂新举措。本期我们刊载了黄浦区教育局＂减负增效＂举措,即＂办学生喜欢的学校＂,活用教材,让学生有一个金色的童年,这是＂减负增效＂的最终目标。现将这些经验和举措与广大读者一起分享。     

提升教学有效性是“减负”的根本所在

上海基础教育的发展存在着差异,这种差异不仅是经济实力与办学条件之间的城乡差异、区域差异和校际差异,而且还有内在的管理文化、师资队伍、教育质量等深层次的差异。我在对静安区的分析时曾经下过一个结论：上海的三个中心城区教育发展不能作为全市教育均衡发展的一个参照系,因为它们中的很多都不是“常态”。     

增强语文训练设计与批改的科学性

“减负增效”已成为最近一段时间的热门话题,其中对于教学“五环节”科学管理的强调,体现了通过“增效”来达到减负之目的。而作业的设计与批改作业为教学“五环节”中重要的组成部分,更是得到了广泛的重视和关注。     

闸北区：让学校教育遵循学生的身心发展规律

减轻过重的课业负担是学生和家长的心愿,提高教学质量更是全社会的期望。“减负增效”是对立统一的矛盾体,不减轻过重的教和学的负担,不提高教学的有效性,就不可能有研究教学规律、提高教学质量的时空,也不可能被社会所接受。     

实施异步教学是学校减负的根本出路

学校实施素质教育应该在减轻学生过重课业负担的基础上进行,这就要求教师从根本上废弃“加班加点”和“题海战术”,重视发挥异步课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,使减负工作真正围绕学校教学的中心任务,落实在学科教学中。     

Mg(OH)2协效包覆红磷/HDPE阻燃体系的研究及其在建筑穿线管中的应用

研究了包覆红磷以及Mg（OH）2对高密度聚乙烯（HDPE）的阻燃作用,考查了聚乙烯熔体粘度、包覆红磷、活性Mg（OH）2分别对HDPE阻燃性和力学性能的影响.发现包覆红磷和Mg（OH）2在阻燃体系中按2∶1的比例加入量16wt%时,体系阻燃性能最优;通过共混高流动性的LDPE共混体系的阻燃性和力学性能最好,所制备的材料适合挤出建筑阻燃穿线管的要求.     

换个思维为中小学生减负

切实减轻学生负担,提高教师上课效率、严格控制作业时间、作业量,固然重要,而根本治理负担重的途径,则是改革教育理念、调整教育方法——不是单纯向学生灌输知识,而是教会学生学会学习、学会思考。     

实施科学评价体系 切实为教师减负

教师,尤其是农村中小学教师．受地域和工作条件的限制．绝大多数时间被封闭在校园内,定格在教室、办公室、宿舍这三点一线之中,他们有很多烦恼和苦衷。第一,做教师累。教师的工作是繁杂的,课内、课外,学生的思想、学习、身体,甚至是衣食住行等,都得关心,做教师的确很累,心累。     

资讯

四川省中小学今秋开设健康教育课;今年起中职涉农专业学生享受免费教育;教育部出台义务教育学校教师绩效考核指导意见;英国“减负”新招：教材电子化。     

蝉拟青霉产透明质酸的粗提方法及工艺条件研究

对真菌属蝉拟青霉产透明质酸的粗提取以氯仿萃取法,超声波,硅藻土过滤法分别进行比较研究,研究结果表明：硅藻土过滤法在透明质酸回收率（80.11%）方面;蛋白去除率方面（89.57%）;残留菌体密度方面（0.15）及分子量损失率方面（5.92%）均优于其他两种方法,故选择硅藻土过滤方法进行优化研究,经连续四个批次的稳定性实验得出其最佳工艺条件为,真空度为0.07 Mpa、硅藻土滤饼厚度为0.9 cm、稀释倍数为1倍、温度为20℃.其平均透明质酸收率为83%,为真菌属蝉拟青霉产透明质酸的进一步开发利用提供了参考数据.