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《莆田学院学报》2017,(2):98-102
在分析目前国内外研究和应用较多的几种视错觉减速标线类型与减速机理的基础上,总结现有研究中各类减速标线最佳设计参数,确定鱼刺形和边缘率减速标线设计要素,应用Creator和Vsdesign等建模软件设计相应的公路减速标线实验场景。采用驾驶模拟器与眼动仪相结合的方式,邀请40名被试进行驾驶模拟实验,采集车速、察觉距离和瞳孔直径,通过对数据进行处理和分析来判断减速标线的有效性。同时,对驾驶员主观评价问卷进行分析确定本次试验有效性。结果表明,两种减速标线对车辆运行速度、驾驶员的视觉行为、心理特征均具有一定的影响;鱼刺形减速标线的减速效果与视觉效果较边缘率减速标线减速效果与视觉效果更为强烈,但心理效果一般。 相似文献
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刘银奎 《中学物理教学参考》2012,(4):44-45
一、原实验存在的不足"用圆锥摆粗略验证向心力表达式"实验是人教版高中《物理》必修2第五章《曲线运动》第7节《向心力》中的一个重要演示实验.教材利用如图1甲所示的装置来验证向心力表达式,笔者在进行实际操作时,发现原实 相似文献
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陈星宇 《商情·科学教育家》2013,(19)
固定资产折旧对于企业来讲是不能避免的重要环节,直接关系到企业固定资产回收的时间长短和企业的税赋压力.而在选取不同的折旧方法会在一定程度上影响企业的经济效益和竞争、生存能力.一家持续经营的企业,固定资产需要更快的回收成本,减少企业的运营风险,减少企业的所得税负担.就需要谨慎的选择固定资产折旧方法来规避一定的所得税额.本文就传统的几种折旧方法与匀减速折旧法的理论加以分析. 相似文献
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题型的归类可以帮助学生理解同一知识点在不同方面的运用,提高知识迁移能力。而解题方法的总结可以帮助学生从不同的角度理解物理过程,提高思维能力。相碰问题是运动学中较为综合且具有实践意义的问题,基本题型有:①两车作相向减速运动是否碰撞;②两车同向运动,前车匀速直线运动而后车作初速度较大的匀减速直线运动是否碰撞;③两车同向运动,前车加速直线运动而后车匀减速(或匀速)直线运动是否碰撞;④两个做抛体运动的物体是否碰撞。题型①比较简单,只要把两车从减速到静止所通过的总路程与开始减速时两车的距离进行比较就可得到结论,这里不… 相似文献
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正世间万物都在运动中,高一物理必修一通过第一章《运动的描述》初步认识运动,在这一章中位移,速度,加速度,匀速直线运动,匀变速直线运动等概念通过图象一目了然,还有比较难的追及和相遇问题也可以通过图象直观地理解和解题.图象的特点具有直观性和形象性,可以直观地把自变量和因变量的依赖关系表示出来,使过程清晰,明了,更易于理解.希望能抛砖引玉让学生比较深刻的理解各物理量之间的关系,并会用图象来描述这种关系,学会把抽象思维转变为形象思维,并从 相似文献
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