全文获取类型
收费全文 | 62933篇 |
免费 | 161篇 |
国内免费 | 97篇 |
专业分类
教育 | 58176篇 |
科学研究 | 2755篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 158篇 |
综合类 | 1352篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 703篇 |
出版年
2024年 | 246篇 |
2023年 | 999篇 |
2022年 | 875篇 |
2021年 | 763篇 |
2020年 | 958篇 |
2019年 | 1048篇 |
2018年 | 497篇 |
2017年 | 790篇 |
2016年 | 902篇 |
2015年 | 1503篇 |
2014年 | 4440篇 |
2013年 | 3597篇 |
2012年 | 4295篇 |
2011年 | 4682篇 |
2010年 | 4015篇 |
2009年 | 3698篇 |
2008年 | 3884篇 |
2007年 | 3024篇 |
2006年 | 3053篇 |
2005年 | 3318篇 |
2004年 | 4274篇 |
2003年 | 4285篇 |
2002年 | 2926篇 |
2001年 | 1811篇 |
2000年 | 2278篇 |
1999年 | 273篇 |
1998年 | 183篇 |
1997年 | 111篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 81篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 14篇 |
1984年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 281 毫秒
851.
李静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(2):94-95
物理教学中可以实施“快乐教学法”,此方法可以更好地帮助学生树立学好物理的信心,提高学生学习物理的兴趣,让学生自然、轻松地掌握所学知识.发挥学生的主体参与意识,调动学生的学习积极性,使他们把学习物理当作一件乐事.实施方法有:激发学习兴趣,培养学习动机;教师用良好的情绪状态和幽默的语言艺术创设和谐的教学情景及用表扬与提问、成功学习等方法不断激励学生,达到教师乐教、学生乐学的目的、 相似文献
852.
853.
侯莉娟 《中小学教育与管理》2006,(11):39-39
为了适应科学技术发展对中学物理教育的挑战,中学物理进行了改革,这场基础教育课程改革方向的核心问题便是面向全体学生,注重全体学生的终身发展。关注全体学生的发展是对每一个教师的一个挑战和考验,也是衡量一个教师是否摆脱应试教育思想影响,把自己从情感上、行动上转移到素质教育上来的重要标准。关注全体学生的发展,关键是调动全体学生的自主学习的积极性,使学生真正成为学习的主体。从更深的意义上讲,只有使全体学生达到自主状态,才能真正做到面向全体学生的发展,因此,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法、研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的方法和能力。 相似文献
854.
855.
856.
张瑞州 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(2):14-16
阐述了软凝聚态物质的研究进展及其重要意义,介绍了我国在软凝聚态物理方面的研究情况,并预测了21世纪物理学的发展方向。 相似文献
857.
858.
859.
韩瑞功 《中国职业技术教育》2007,(28):10-12
本文阐述了探究性实验的教学价值和教学思路,结合实例说明了探究性实验教学的基本方式,并对实施结果给出了初步评价,为在物理教学中以实验为载体培养学生的创新能力提供了可行的思路和方法。 相似文献
860.