测定电池内阻时电阻的选择技巧

在测定干电池内阻的实验中，为了使电池的电动势和内阻都较稳定以利于精确测量，应合理选择标准电阻和电阻箱的数值。     

谈如何培养学生的物理实验能力

为了提高学生实验能力，培养学生创新精神，研究了物理实验教学方法，提出了改革方案。     

构建“自主、合作、探究”式学习课堂

自主、合作、探究等学习方式将老师从传统的一包到底的角色中解脱出来，把学生从教材、老师设定的框框中解放出来。如何构建自主、合作、探究式学习课堂，是新课程摆在每个教师面前的重要任务，也是教师可以充分发挥的无形资源。     

关于错误的随想

当学生有了错误时，笔者就向学生讲了如下寓言：普通人问圣人：“世间什么最贵?”圣人回答：“错误．”又问：“何物最便宜?”圣人仍答：“错误。”学生想一想就能理解：会分析错误的原因，会吸取教训，错误是无价之宝；不分析原因，不吸取教训，错误一文不值．     

用彩线纳鞋底

小虎用力把练习本摔在地上，长长地叹了一口气，又是作业、作业、作业，想到作业脑袋就大了，什。么周记呀、数学呀，物理呀、外语呀，就是地理也有作业，你说烦不烦？[第一段]     

在物理教学中实施美育

物理现象和规律是自然美的集中体现。本文探讨了在教学过程中，根据物理学科的特点，发掘美育作用，对培养学生审美情趣、促进身心全面健康地发展有重要意义。