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991.
黄琳群 《福建基础教育研究》2011,(8):109-110
我省的高考改革已有三个年头了。随着新课程改革的不断深入,怎样在有限的时间里进行有效的复习,本文结合自己连续多年高三教学实践谈些粗浅认识与做法,供同仁商榷。 相似文献
992.
前一段时间,南京师大许卓娅老师来园作音乐游戏教学的辅导讲座,再次提出了在音乐游戏教学中要“学做加减法”。于是,我们以原创音乐游戏“猜猜在哪里”为蓝本,开展了“同课异构”活动,尝试用“做加减”的方法增减游戏的难度,以适应大中小班各年龄段孩子的游戏特点,有效开展音乐游戏活动。 相似文献
993.
柯红梅 《读与写:教育教学刊》2011,(11):164
教师在构建高效课堂时,往往注重课堂的有效组织和师生间的互动和合作,其实课前和课后也是我们不可忽视的攻占高效课堂的主阵地。教师如果能合理运用课堂前的有效准备以及课后的高效练习,就能达到事半功倍的效果。 相似文献
994.
995.
文柳英 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z2)
【文题】校园生活多姿多彩,不用说可爱的老师和同学,也不用说精彩的课堂和美好的课间,单说在学校担任的某种官职,就有说不完的故事、道不尽的感慨。今天,就敞开心扉写写自己担任班干部时的百般滋味,与大家分享吧!【写作指导】1.选择典型的材料。在你担任某种职务时,肯定发生过许多事,有的让你自豪,有的让你伤心,有的让你难堪……不能不分轻重主次,统统拿过来,要选取最典型、最有代表性的材料写。 相似文献
996.
张玉民 《中国教育技术装备》2011,(10):137
中考化学总复习并不是对已学知识的简单重复和再现,而是从更高层次、更新角度对所学知识、技能和方法进行重新认识和再学习的过程。如何能有针对性地复习,如何减负增效,一直都是教师在思考的问题。笔者就中考复习,结合所教班级情况,谈一些自己的想法。 相似文献
997.
998.
景刘涛 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):9-9
当动点在三角形内变动时,使某个几何量达到最大值或最小值的点,叫做三角形中的极值点.求三角形的某个极值点,是中孥生经常遇到的一类几何极值问题. 相似文献
999.
1000.
成龙 《中学语文(读写新空间)》2023,(31):8-12
将学习科学理论引入语文观课评教,以之作为评议的理论基础与依据,是遵循教育教学活动要求的体现,可以深化语文观课评教活动。学科化是运用学习科学理论指导语文观课评教的总原则,现代化是运用我国古代学习思想的原则,本土化是运用西方学习科学的原则。有效的学习科学理论运用,须以观课评教者对语文教育教学本质、规律的准确把握与对学习科学理论的正确理解为基础,在实际的评议活动中,将二者有机融合。 相似文献