低年级学生小干部培养“四字诀”

大凡干过低年级班主任的教师几乎都有这样一个共识,那就是学生小干部的人选难得,能自我约束、又能积极约束他人的“干将”更难得。笔者通过近几年低年级班级管理的实践,大抵摸出了一些门道,谓之“逼、扶、放、问”四字诀,虽难谈什么“定班良策”,却也自诩管用。逼这是针对刚上任的低年级学生小干部责任心较差、“溜号”现象严重而言的。所谓“逼”就是严令他们必须在必要的时间、必要的地点履行必要的职责。一般情况下,“逼”是不能太讲情分的,更不能厚此薄彼,当然要讲究个方法谋略,以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识,增强他们“管不…     

国有商业银行绩效考核中存在的问题和应对策略

有效的激励约束机制是良好公司治理机制的重要组成部分，近年来国有商业银行在绩效考核方面已做出大胆尝试，但目前还存在很多问题，抑制了银行的经营活力。本从分析国有商业银行绩效考核中存在的问题着手，从宏观和微观两个方面提出改进绩效考核的思路和建议。     

战略性约束：市场环境下中小学名校的社会伦理责任

名校的伦理涉及教育公平、示范责任、合理竞争、信用和尊重等内容。对名校的伦理约束是战略性问题，需要从制度建设、公众监督、群体自律和个体约束几个方面入手。