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妙在介绍:"微云淡河汉,疏雨滴梧桐",雨水是陈旧的丰盈,梧桐是坚韧的美丽。我就是这样,喜欢在朦胧的诗意中穿行,探寻那古老的湿淋淋的记忆。我会窝在书房里研究一本晦涩难懂的篆书字典,潇潇洒洒背《长恨歌》、《出师表》,轻轻拨弄古琴以听泠泠妙音,在雨天里端一杯香茗轻轻诵读《雨巷》。从先秦的崛起到满清的覆灭,从"朱子深衣"到"交领襦裙",都令我着迷。但 相似文献
72.
第一节古诗词阅读指导Section 1考点精讲《语文课程标准》中指出,评价学生阅读古代诗歌,重点在于考查学生记诵积累过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解大意。古诗词阅读的基本技能包括:理解诗词语言、把握内容要点、感悟诗词意境、赏析艺术特色、比较诗词异同、体验情感态度和畅谈自我感受等。需要特别指出的是,从2012年起,江西中考古诗词阅读题改成两道选 相似文献
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<正>《文心雕龙·章表》:"章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。"李善注《文选》:"言标著事序,使之明白,以晓主上,得尽其忠,曰表。"诸葛亮《出师表》和李密《陈情表》是魏晋时期最具魅力的两篇陈情之表,后人常以"忠""孝"释读之,其实,表忠心和述孝心都只是表面之情,作者衷心之情极为复杂。 相似文献
74.
陈成龙 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(5):27-28
【观点梳理】《陈情表》是千古传唱的名篇。宋代学者赵与时在《宾退录》中说:“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”一千七百多年以来,人们将《陈情表》视为彰显孝道的经典。但近年来也有读者的个性化阅读,从不同角度阐释了他们独特的观点。其中一种观点是:弱势者的困境解脱——学习《陈情表》 相似文献
75.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
《出师表》是初中语文教学阶段一篇重要的文言文。摘取了这篇文言文教学中的几个片段,就初中语文课堂教学活动进行了深入反思,希望能找到一套适合初中语文教学的有效模式,促进语文教学质量的稳步提高。 相似文献
76.
<正>岳飞书《出师表》赏析/胡耀超金谷园图/奕明简论四王的艺术史地位/郑奇道弥天宇内德蕴水墨间(上)/王亚顾恺之论迁想妙得/张曼华吴冠中绝笔引出的尘封往事/陈光明中国石刻简介(十)/沈维进天人之际/王登科吴作人《鹰的画法》/综艺师汉堂主点隶书/滕西奇尊敬的读者您好,如果您没有订上2013年的《老年教育.书画艺术》,可与我社发行部联系, 相似文献
77.
高中新课程实验改革的主要理论基础——建构主义指导下的教学设计特别重视学习情境的设计,加上现代信息技术设备的普遍使用,大部分城市中学的课堂已经全部配备多媒体设备。于是,在语文课阅读课公开课教学研讨中,大部分 相似文献
78.
79.
初中,正是学生接触文言文,感受祖国博大精深的语言文化的初步阶段,正是形成个人文化素养的关键时期。正是在这样一种初中语文不重要的心理暗示下,学生学习语文的过程中所显露出来的陋习越来越多,状况越来越不容乐观。下面,笔者就以《出师表》这一篇文言文的讲解过程为例,分析学生在学习语文的过程中所不断积压 相似文献
80.
诸葛亮的《出师表》以缅怀先主知遇之恩和决心兴汉讨贼的虔诚心态,透辟地论析了三国鼎立的时局,提出了出师伐魏的种种理由,阐明了内心深处对后主不善治国的忧虑,陈述了多年来为复兴汉室辅佐二主所付出的艰辛,表达了“鞠躬尽瘁、死而后已”的坚毅精神和耿耿忠心。 相似文献