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991.
旅游产业是我国的支柱性产业,在推动经济发展、促进文化交流等方面都发挥了重要的作用,我国文旅融合战略的提出,对草原旅游而言既是机遇又有挑战。鄂尔多斯市拥有丰富的草原旅游资源,文章通过分析鄂尔多斯草原旅游市场现状,总结营销中产品融合、创新、宣传渠道方面存在的不适应文旅融合要求等问题,结合文旅融合要求,提出强化产品体验、区分流量电商助力,重视IP形象,开发主题景区等举措以提升鄂尔多斯草原旅游在市场中的影响力。 相似文献
992.
“五育融合”是小学教育的目的与归宿。“五育”中的劳动教育在小学阶段的重要性逐渐凸显,越来越受到社会各界的重视。“五育融合”背景下,落实小学劳动教育需要学校、家庭、社会三方的共同努力。学校研究创设劳动教育课程,将劳动教育与德育、智育、体育、美育融合,实现劳动教育的全方位开展;家庭为小学生学习和体验家务劳动提供生活场所和环境,使其掌握基本的生活技能,具备基本的生活自理能力;社会为小学生学习和体验生产劳动和服务性劳动提供广泛的平台,让小学生动手实践,培养小学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 相似文献
993.
文章以全面推动乡村振兴为导向,通过对桂林市近郊农旅融合发展现状的调研,获取第一手资料,运用统计分析、走访座谈等方法,分析存在的主要问题及其原因,并从强化顶层设计、强化要素支撑、建立利益联结机制、加强业态培育等六个方面提出进一步促进桂林市现代农业与旅游业融合发展的对策建议。 相似文献
994.
995.
农村产业融合发展能够有效实现产业交易成本内部化,降低交易成本费;促进要素资源跨界优化配置,提高资源利用效率;推动农村产业结构优化升级,提升农村产业竞争力,促进农村经济增长。不同农村产业融合模式促进农民增收的路径、利益联结与分享机制有所不同。要在农村产业融合中促进农民收入增长需要强化政策引导与支持,提升农村产业融合的认知度和参与度;因地制宜推动农村产业多样化融合发展,精细化培育和发展产业融合主体,完善产业融合利益联结与分享机制。 相似文献
996.
997.
运用文献资料法、逻辑分析法对体教融合以及体教结合政策的发展演变历程进行回顾和研究,深入探讨了体教结合到体教融合的演进特征。研究表明:从“体教结合”政策到2020年“体教融合”政策的提出,先后经历了体教结合的初期(1987—2000年)、成熟期(2000—2008年)、审视变迁时期(2008—2020年)以及体教融合时期(2020年至今);体教政策的演进呈现出了不断追求以人为本的价值取向、积极倡导体、教两部门的合作参与、始终重视竞技体育科学后备人才培养模式的建设、持续完善学校教育与竞技体育的精确对接等基本特征。应从找寻体教之间的平衡点,以法律法规保障政策落地、打牢人才培养基础,转变人才培养模式、循序渐进,以优势项目为抓手,探索中国特色体教融合道路等方面探析新时代中国特色体教融合道路。 相似文献
998.
人工智能、大数据、5G技术等应用助推传媒行业发生了翻天覆地的变化。融媒技术不仅主导着新闻的生产和传播,优化用户体验,更强力地助推着传媒产业的转型升级。封面传媒以智媒云为创新引擎,逐渐搭建起多行业的解决方案。 相似文献
999.
记者是新闻传媒行业的主力军,他们对职业的认知状况对行业发展起着重要作用。本文以武汉市某报业集团记者群体为访谈对象,以记者对新闻职业的认知为主题,从专业新闻机构认知、新闻理念认知、职业角色认知三个方面展开深度访谈,结合访谈内容,对媒体转型发展大环境下记者的职业认同与困境进行探究,试图从学术理论的角度阐述媒体转型发展对记者职业认知的影响,并积极探索提升新闻记者职业认同的有效途径,从而促进新闻传播事业的稳定发展。 相似文献
1000.
在国家构建终身教育体系、建设学习型社会的政策指引下,学分银行制度已然成为了建立国家资历框架、服务于终身教育的重要创新制度之一。基于国家相关政策引导,在政府统筹指导,职业院校、行业组织、企业等多元主体共同参与、协同育人的背景下,从学分银行建设体系的内涵、基本依据、政校行企等主体的角色职能等方面进行综合分析和论述,旨在为实现政校行企对人才综合能力及素养统一认证提供参考。 相似文献