10月CERNET主干网出流量达150G

正2014年10月CERNET主干网网络运行正常。这段时间CERNET主干流量、国内互联十分稳定。国际流量平稳,较之9月流量也略微有所增加。从CERNET主干网流量对比来看,全国10大地区中心入方向流量清华居首,华中地区次之,华东北地区位列第三;出方向流量清华第一,东北地区第二,华中地区第三位。图1~2显示了2014年10月CERNET全网运行情况。     

从一道选择题浅谈反证法的应用

2013年高三质检福建理科卷第10题为:设数集S={a,b,c,d)满足下列两个条件:(1)(?),y∈S,xy∈S;(2)(?),y,z∈S,若x≠y,则xz≠yz.现给出如下论断:①a,b,c,d中必有一个为0;②a,b,c,d中必有一个为1;③若x∈S且xy=1,则y∈S;④存在互不相等的x,y,z∈S,使得x~2=y,y~2=z.其中正确论断的个数是A.1 B.2 C.3 D.4初看此题时,笔者有种似曾相识的感觉,翻阅资料后,发现此题是根据2010年高考福建卷理数学     

注重细节指导,让书写踏上快车道

正一、"非典型"笔画失位缺乏变化的笔画搭建成的字肯定是呆板、缺乏生气的,所以在实际教学中,如果仅仅介绍这些是远远不够的。以点画为例,点不仅有右点,还有左点、垂点、长点,很多教师在教学时,只介绍并讲解右点。所以,我将因分类不细致而被教师忽略的笔画,美其名曰"非典型笔画"。我们通过观察学生的日常书     

谈谈“语用”思想观照下的神话教学——以《开天辟地》为例

正翻开苏教版小学语文课本,发现有不少篇神话,这些神话以其独特的想象、鲜明的人物、清浅的语言,给人留下深刻的印象,深受同学们的喜爱。那么,在"语用"思想的观照下,神话类课文又该如何教学呢?现以《开天辟地》为例,重新审视神话教学的内容和策略。一、立足"语用",确立神话类课文教学目标和内容语文综合性的特点,决定了每一个文本都有丰富的内容。面对众多内容,选择什么来教,选择什么作为重点,可以看出教师对课程性质的认识和教学的智慧。《开天辟地》讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物的故事,赞扬了盘古开     

浅谈培养学生解答数学应用题的能力

正应用题体现了学生身边各种各样的实际问题和周围环境中常见的数量关系,需要用不同的数学知识来解答,解应用题的过程中,学生把所学知识与实际生活联系起来,使学生既了解了学习数学的目的,又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力,还可以发展学生的逻辑思维能力,训练学生的灵活性和创造性。小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。     

清水出芙蓉,天然去雕饰——对盛新凤老师的教学赏析

"江南女子的婉约",是多数人对盛新凤老师执教风格的评价,这位来自浙江湖州的女老师从长相、声音再到执教风格,都浅浅荡漾着太湖的微波。她就像这个季节该有的桂花香,打开窗,香气便飘入,这般自然。"清水出芙蓉,天然去雕饰。"仿佛盛老师的教学风格是这样清新、自然。以《去年的树》《"番茄太阳"》《青海高原一株柳》三节公开课为例,本文重点探讨盛老师清新自然的课堂文本解读过程,得出以下结论。     

苯二酚在PTh/NTiO2/GCE上的电化学行为的研究

该文利用循环伏安法(CV)和线性扫描溶出伏安法(LSSV)研究了对苯二酚(HQ)和间苯二酚(RS)在聚噻吩/纳米二氧化钛修饰玻碳电极(PTh/NTiO2/GCE)上的电化学行为。该修饰电极作为两种苯二酚传感器表现出极好的灵敏度和选择性。在0.2mol/L柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲溶液(pH 4.6),RS和HQ的氧化峰电位相距508 mV,且在PTh/NTiO2/GCE上的峰比在裸GCE上的高出6.5倍。在最佳条件下,PTh/NTiO2/GCE对HQ和RS在1.0×10-7～8.0×10-6范围内都有较好的线性关系,混合物中的检出限(S/N=3)分别为3.3×10-8 mol/L和3.7×10-8 mol/L。通过计算得出了一些动力学参数如电子转移数(n),质子转移数(m)。该法被用来同时测定废水中的RS和HQ结果满意。     

灵魂到底存在吗?

<正>神秘的"死亡体验"1991年,美国亚特兰大市民帕姆·雷诺兹在接受脑部动脉瘤手术时,医生要将她脑中所有血液排空,雷诺兹因此进入了医学上所谓的"脑死亡"状态,时间长达45分钟。雷诺兹苏醒后,描述了一些令人惊讶的体验。她说她在"脑死亡"期间曾与已故的亲属畅谈。更令人惊奇的是,她居然能够详细描述手术的每个步骤和细