论击壤与人文奥运“和谐”理念的契合

北京奥运会提出的奥林匹克新理念——＂人文奥运＂以及＂和谐世界、和谐奥运＂等,以中国传统文化的＂和合＂理念为基础,凝聚着中华民族人文精神从传统到现代的成果。它从关注人、热爱人、尊重人的角度,提出了＂全民奥运、全民健身的战略,是对奥林匹克精神的重大发展。中国传统民间游戏——击壤,作为中国体育游戏形成的本源,在深层次上与人文奥运的精神内涵是一致的,它从人与自然、人与人、人与社会等方面,诠释了北京人文奥运的理念,对中国体育和谐文化的构建具有现实意义。     

游泳救生解脱技术

游泳救生解脱是指救生员在水中施救过程中,被挣扎的溺水者抓住或抱住后,采用合理技术动作解除溺水者抓抱,对其进行有效控制溺水者的一项专门的技术。施救中溺水者在一瞬间很有可能从正面或背面抓住或抱住救生员的颈、臂、腰或腿部,针对被抓部位不同解脱方式也有所不同。由于解脱方法很多,下文仅针对头发被抓、颈部被抱、腰部被抱、手被抓等情况分别介绍一种常用的解脱方法。一、头发被抓当救生员在施救时不慎被溺水者单手抓住头发后,可采用压腕推肘法来解脱。采用该方法时,救生员的异侧手紧握住溺水     

与政治息息相关的唐代击鞠运动文化

唐代是我国古代体育文化史的黄金时期,击鞠运动在这一时期的兴盛并非偶然,帝王对这项运动的喜爱、臣子为"愉圣心"而对这项运动的重视,令击鞠运动与唐代政治生态息息相关,也造就了诸多关于击鞠的历史故事。     

从“以剑遥击而中”论古代“掷剑”术

掷剑术是古代的一种武术技能,产生于原始人类在狩猎活动中,抛掷石块或是带着绳索的矛枪之类去攻击猎物的狩猎活动,在上千年的流传过程中,掷剑术经历了从战地实用到舞台表演的变化过程。     

爱使数学课堂活起来

真诚面时学生,让学生成为学习主人;课堂还给学生,心灵抨击思维的火花;生活融入数学,让学生体味数学乐趣。     

精细化雷击风险评估方法的研究

在国家现有的雷击风险评估标准GB/T21714-2008的基础上,运用统计分析、原理计算、软件仿真等方法提出多个风险因子的评估方法:提出了雷电流幅值的累积概率分布经验公式,并推算出建构筑物未来70~100年使用年限内可能遭遇不同等级雷电流的雷击次数。根据某地区的闪电监测资料,统计推算出一、二、三类防雷建筑物可能发生的绕击率和反击率;根据不同土壤特征以及人体重量,提出作用于人体的跨步电压计算及安全性分析;运用电路的方法以及有限元差分法,计算出雷击建筑物时的雷电流分布以及内部磁场强度分布,为敏感电子设备的安全防护措施提供了理论基础。     

邵雍诗歌的文学史呈现

邵雍《伊川击壤集》作为理学诗的代表,历来人们对其毁誉不一。其诗多说理篇章,其间有对社会历史演进的探讨,有对日常生活之理的发掘,均统摄于对儒家经典的阐扬之上。同时邵雍诗歌又有风韵高致、饱含理趣的一面。在创作方式上,邵雍也不着意于诗意的构思而多由心意而发。这些独特面貌,决定了邵雍诗歌在文学史书写中应该占有一席之地。     

巧设“认知冲突”提高化学有效教学

《学记》曰:"小疑则小进,大疑则大进."根据现代心理学研究表明,在课堂教学中设置认知冲突,可以为学生提供真实的学习背景、模拟解决实际问题的过程,可以形成悬念,使学生产生企盼、渴知、欲答不能、欲罢不忍的心理状态,由此激发学生的求知欲,引发学生的积极思维.在教学中设置认知冲突,一方面可以唤起学生的思维注意,活跃课堂气氛,另一方面也能激发学生的情绪注意,使学生从情感上参与课堂教学,从而最大     

科学历程

正1836年3月5日——柯尔特发明左轮手枪1835年3月5日,美国人塞缪尔·柯尔特发明了世界上第一支具有实用价值的左轮手枪。早在16世纪,在欧洲就曾出现过火绳式左轮扳手枪,后来又出现了燧发式转轮手枪。但是,以前的左轮手枪需要用手拨动转轮,或是用手扳动击     

浅谈网络教学

随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,并逐步发挥它的重要作用.通过分析网络教学对传统教学的观念、教学模式等方面产生的)中击,归纳了网络教学与传统教学的关系并指出了网络教学在情感目标和动作技能目标实现的不足.