洒然的青春忆念——读朱天心的小说《击壤歌》

《击壤歌》是朱天心17岁时所写的作品,它的诞生,缘起于一个"坏的建议":有人建议作者写部类似《接受联考的学生》的书,遭到朱的排斥。后来她写出了纪念高中友情的《击壤歌》。作者用笔记下当时的风日,亲爱友人,当时的每一丝情牵,见证曾有那么一群人是这样匆忙活过的。     

情感:初中语文教学中的情感教育

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说"教育不能没有情感",自居易说"感人心者,莫先关乎情",足以看出情感教育的重要性,而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。     

一次下击暴流过程的多普勒天气雷达特征分析

利用自动气象站加密观测资料和新一代天气雷达资料,对西安新一代多普勒雷达探测到的一次下击暴流过程进行了分析和探讨,认为：地形的下坡作用加强了低层气流的辐合,为下击暴流的产生提供了前期的动力抬升条件;单站气象要素变化表明,下击暴流发生前湿度有一个突降过程,下击暴流发生时,湿度又开始突升;下击暴流的形成和发展在天气雷达反射率因子图上表现为两块强回波的合并、加强以及弓状回波的形成,组合反射率剖面图上表现为回波核心高度的迅速塌陷;径向速度图上表现为＂逆风区＂面积和速度值的增大;下击暴流产生时最大液态含水量超过65 kg/m2,而液态含水量突降到50 kg/m2以下则预示着下击暴流已经减弱和趋于结束。     

“闪动法”在羽毛球正手击高远球教学中的实验研究

本文通过对高校羽毛球正手击高远球教学中,采用＂闪动法＂的对比实验研究,得出结论：＂闪动法＂教学相对于常规教学法在击高远球教学中,更能有效提高击球质量,增强学生学习兴趣,促进其击球动作技术的熟练掌握。     

“凌空劲”之我见

"凌空劲"顾名思义就是隔空发功,可以在不接触人身体的前提下将人打倒。古代又称之为"百步神拳",即在百步之内,可以做到手起人倒。这是一种内功外气击人的高级武功。无论少林拳还是武当内家拳都有这方面的文字记载。但因为能达此炉火纯青地步的人非常罕见,所以很多人是少见多怪而给予了否认。可是在武术界前辈中却是首肯的,因为在那个时代有高功夫的人是大有人在的。可惜的是,随着岁月年轮的飞逝,老一辈的武术家也一个个     

秘传通背 一百零八击技法之暗三十六法（一）

通背一百零八击技法之暗三十六法,乃以补手反击,后发制人为主之击技法。实战时明手虚发引敌出手,而暗掌藏于明掌之后(下)一旦交手,明掌反攻为守,而暗掌反守为攻,打敌个冷不防,制敌取胜。这就是暗三十六法的要则。     

公路工程压实均匀度控制分析

分析道路施工中影响稳定土类压实均匀度的因素,并提出了施工过程中从哪几个方面进行控制。从而保证压实度真正具有“有效性”。     

少林对称连击法(三)

三、前后对称打法前后对称是以人体的额状面为轴,把人体分成前后两个对称部分(图66)。前后对称部位有前后心、腰、腹等。当我以一个真实的假动作或引手,向对方前面的任何一个部位发起进攻,只要对方做出反应,那么,其后面与之对称的部位就会门户大开,根据前后夹击的战术原     

浅论黄河堤防工程土料碾压

堤防是黄河抵御洪水的第一道屏障,堤防工程质量是黄河防洪、防凌能力,巩固河防,维护黄河健康生命的基本保证,堤防土料填筑压实质量控制是根本所在,压实就做好室内击实试验和现场压实,保证工程质量,加快施工进度,确保黄河安澜、国泰民安。     

公路施工过程中粗粒土填料最大干密度试验方法及应用

文章介绍了公路项目前期研究情况及其研究的必要性,并在此基础上,对项目研究内容、开发实施方案等作了进一步介绍。